pep小學(xué)四年級英語上冊導(dǎo)學(xué)案全

1、四年級上冊英語導(dǎo)學(xué)案四年級上冊英語導(dǎo)學(xué)案UnitOneMyclassroom第一學(xué)時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1能聽懂、會說：WhatsintheclassroomAboardtwolightsmanydeskschairs.并能在實際情景中運用。2能聽、說、認(rèn)讀本課主要單詞：classroomwindowdopictureboardlight3能聽懂并能按照指令做事情。學(xué)習(xí)重點：學(xué)習(xí)Whatsintheclassroom及相關(guān)單詞：classroom

2、windowdopictureboardlight。學(xué)習(xí)難點：1window一詞注意w的發(fā)音，不要與v的發(fā)音混淆，教師在教學(xué)中應(yīng)及時糾正。2在回答“Whatsintheclassroom“時，注意單詞復(fù)數(shù)的讀音。學(xué)具準(zhǔn)備：1教材相配套的教學(xué)課件［Unit1LetslearnA］2教材相配套的教學(xué)錄音帶3教師自制的單詞卡4一張畫有教室的大圖學(xué)習(xí)過程：（一）熱身、復(fù)習(xí)（WarmupRevision）1教師播放第一冊Recycle1單元中得“

3、Chantfind“部分，學(xué)生跟著錄音一起說。2教師出示與chant內(nèi)容相符的圖片，問：“Whatsinthepicture“讓學(xué)生進(jìn)行回答。Picture一詞由這里引出。3復(fù)習(xí)pencilrulerbagbookpencilcasesharpenererasercrayonpen等單詞。4引導(dǎo)學(xué)生用以上單詞做問答練習(xí)，如：WhatsinthebagWhatsinthe16教師和學(xué)生用英語進(jìn)行交流，導(dǎo)入Letsdo的學(xué)習(xí)。17教師先說詞

4、組然后再讓能力較強的學(xué)生代替教師發(fā)布指令，讓其他學(xué)生根據(jù)指令做出相應(yīng)的動作。讓一些學(xué)生參與進(jìn)來，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。（三）趣味訓(xùn)練（Practice）游戲：做“找朋友“的游戲。（此時黑板上已貼有一張大的教室圖片和單詞卡）讓學(xué)生把單詞卡貼到圖中相應(yīng)的地方。貼好后，讓其他學(xué)生判斷對錯。如果對了，就大聲朗讀出來；如果錯了，請他人改錯后再讀出來。如果可以的話，這個游戲還可把單詞卡直接貼到教室中相應(yīng)的地方。以便使學(xué)生更好的記憶單詞。（四）作業(yè)