pep英語新四年級上冊教案全

1、學期教學計劃一、班級學生基本情況分析概況年級班人，其中男生人，女生人。上學期本學科合格率%，最高分分，最低分分，平均分分。年級班人，其中男生人，女生人。上學期本學科合格率%，最高分分，最低分分，平均分分。學生掌握雙基情況分析學生經(jīng)過了一年的學習，大部分學生對于英語這門學科還是比較感興趣的，學習積極性比較高，聽、說、讀、寫的能力較好。但是也有少數(shù)學生對英語缺乏興趣，導致英語成績較差，課堂上不是很活躍，聽、說、讀、寫的能力仍需好好培養(yǎng)，特別

2、是在26個字母的書寫上有很多不規(guī)范。這學期，要好好地督促他們。大部分學生掌握了一些簡單的基本對話，并能運用所學的知識進行簡單的閱讀、學習。學生學習態(tài)度及習慣分析學生的朗讀習慣基本養(yǎng)成，但除了課堂上，早自修以外很少自覺地花時間去朗讀或使用英語。所以教師應注意培養(yǎng)學生學習英語的良好習慣。大部分學生習慣于死記英語內(nèi)容，靈活記憶、運用能力不夠。同時學生聽磁帶、聽錄音的習慣不好，緊張時對英語聽力、作業(yè)影響較大。大部分學生的學習習慣良好，學習態(tài)度認

3、真，學習目的性明確，學習興趣較為濃厚，主要表現(xiàn)在上課能遵守紀律、認真聽講、積極舉手發(fā)言、積極參與活動、課后能認真完成作業(yè)、書寫習慣較好等。小部分學生表現(xiàn)一般，上課思想不夠集中，做小動作或開小差，特別是在作業(yè)抄寫方面，較為懶散。還有個別學生有作業(yè)拖欠的現(xiàn)象，要努力激發(fā)他們對英語的學習興趣。數(shù)學五（5）班☆☆☆二○一一年二月英語四（5）班鄭蘇英二○一三年九月學習常規(guī)習慣方面1、在平時，能善于抓住機會鍛煉自己的口頭表達能力，多說、多問、多練。