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1、南通市中小學(xué)生班主任基本功大賽南通市中小學(xué)生班主任基本功大賽筆試試卷及參考答案筆試試卷及參考答案一、填充題(每空一、填充題(每空1分,總計(jì)分,總計(jì)2020分)分)1.1._班級文化__是一個(gè)班級的靈魂。2.2.班主任主要承擔(dān)著教育引導(dǎo)、班級管理、組織活動、指導(dǎo)學(xué)習(xí)、協(xié)調(diào)教育力量五大職責(zé)。3.3.班主任要順利地進(jìn)行班級工作,除了其自身的能力、工作方法外,還要有自己的威信。班主任的威信主要表現(xiàn)在才能影響力、_品德_影響力、_知識_影響力、_
2、_情感___影響力等。4.4.切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校全體教職員工要樹立育人為本的思想,認(rèn)真貫徹《中華人民共和國教育法中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法中華人民共和國教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,熱愛學(xué)生,言傳身教,為人師表,教書育人,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。5.5.教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際發(fā)展。6.6.班主任的工作
3、原則有:調(diào)查研究,全面了解學(xué)生了解學(xué)生;正面教育,積極引導(dǎo);熱愛學(xué)生熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生;以身作則以身作則,言傳身教。7.7.教育信念教育信念是班主任素質(zhì)的重要組成部分,是班主任情感、態(tài)度、價(jià)值觀的具體體現(xiàn),是班主任專業(yè)發(fā)展專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力。8.8.培養(yǎng)學(xué)生良好道德習(xí)慣可以從以下五個(gè)層面入手:找準(zhǔn)教育的著眼點(diǎn);建立基本的行為要求行為要求框架;確立行為習(xí)慣行為習(xí)慣坐標(biāo)點(diǎn);活動育人活動育人,寓教于樂;螺旋上升、表彰激勵(lì)。二、不定項(xiàng)選擇題(每
4、題二、不定項(xiàng)選擇題(每題4分,總計(jì)分,總計(jì)2020分)分)1.1.下面哪一項(xiàng)是班主任工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,也是班集體管理運(yùn)轉(zhuǎn)的動力?(A)A班級發(fā)展目標(biāo)的建立B建立班團(tuán)隊(duì)組織C摸清班情D營造和諧健康的班級氛圍2.2.下面哪幾項(xiàng)是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生(問題生)的方法策略?(ABDABD)A、發(fā)揮后進(jìn)生的優(yōu)勢B、尊重后進(jìn)生的人格C、多多聯(lián)系后進(jìn)生的家長D、鞏固后進(jìn)生的良好行為習(xí)慣教學(xué)相長,指教師和學(xué)生在“教”和“學(xué)”兩方面互相影響,互相促進(jìn),共同得到提
5、高。在你和學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同活動的過程中一定也有屬于你的“教學(xué)相長”的故事吧。請以“教學(xué)相長”為話題,結(jié)合自己的切身感受,講一段你印象深刻的相關(guān)經(jīng)歷。三、模擬情景題期中考試語文學(xué)科開考前,班主任發(fā)現(xiàn)班長將一張紙條卷進(jìn)筆筒偷偷帶進(jìn)了考場,這讓一向信任他的班主任大為惱火。班主任正想對他狠狠訓(xùn)斥一通,可當(dāng)他用嚴(yán)厲的目光看著班長時(shí),他看到了班長紅著的臉,悄悄撕掉紙條,還有向他投來的后悔和害怕的目光。如果你發(fā)現(xiàn)您深為信賴并且成績優(yōu)異的學(xué)生竟然出現(xiàn)
6、此類不誠實(shí)的行為,你會怎么處理?評委提問:你覺得考試作弊這種現(xiàn)象,和哪些原因有關(guān)?談?wù)勀銓ε囵B(yǎng)學(xué)生誠信品質(zhì)的認(rèn)識?班主任基本功比賽試題(高中組)班主任基本功比賽試題(高中組)一、一、主題班會方案設(shè)計(jì)主題班會方案設(shè)計(jì)請以“溝通和諧”作為主題,設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會方案。要求:1、寫出實(shí)施方案的年級。2、設(shè)計(jì)的方案要反映出設(shè)計(jì)目的意義、準(zhǔn)備過程、實(shí)施過程等,其他不限。3、字?jǐn)?shù)不超過2500字二、教育故事演講二、教育故事演講擁抱社會傳遞愛心——我和
7、學(xué)生的一次志愿服務(wù)三、模擬情景題三、模擬情景題晨讀課上,班主任老師正巡視同學(xué)們的讀書情況。突然,教室門被推開,一位學(xué)生母親面帶慍色,跟班主任訴說她孩子在家的種種不是。教室的讀書聲漸漸低下來,幾十雙眼睛都投向那一位低著頭的男同學(xué)。突然,這位學(xué)生騰地站起,推開學(xué)桌,沖出教室。如果你是班主任,此刻,你該怎么做?評委提問評委提問你認(rèn)為高中生在校可以用手機(jī)嗎?說說理由。2013年丹陽市中小學(xué)班主任基本功競賽筆試題(練習(xí)卷)一填空題一填空題1學(xué)校內(nèi)
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