人教版小學四年級上冊數(shù)學導學案(教學案)絕對好用!!

1、1一單元課題：億以內數(shù)的認識（例1）班級姓名評價主備人周娜審核人使用人使用日期使用說明及學法指導：1、結合問題自學課本第2、3、4頁，獨立思考完成自主學習和合作探究任務，并總結規(guī)律方法。2、針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。3、獨立完成過關檢測。學習目標：學習目標：1認識計數(shù)單位“萬”“十萬”“百萬”“千萬”和“億”，知道億是個大數(shù)；知道億以內各個計數(shù)單位的名稱和相鄰兩個單位之間的關系。2理解、掌握我國記數(shù)習慣，每

2、四個數(shù)位為一級。3掌握數(shù)位順序，能夠根據(jù)數(shù)級初步地讀出億以內的數(shù)。學習重點：學習重點：認識計數(shù)單位“萬、十萬、百萬、千萬和億”。學習難點：掌握每相鄰兩個計數(shù)單位之間的關系教學過程（修改欄）一、自主學習一、自主學習1、10個一是（），10個十是（），十個百是()10個千是（）。2、數(shù)數(shù)：1）從689一個一個的數(shù)到712。2）從420一十一十的數(shù)到5403）從910一十一十的數(shù)到10004）從200一十一十的數(shù)到10003、個、十、百、千、

3、萬，每相鄰兩個單位間的進率是（）。4、搜集有關大數(shù)的信息。二、合作學習、探究新知二、合作學習、探究新知1、拿出計數(shù)器，一千一千地數(shù)，當數(shù)到10個一千是（）。思考：千位上的10個珠子怎么辦（）。2、請學生一萬一萬地數(shù)，當數(shù)到10個一萬是（）。3、照這樣繼續(xù)數(shù)下去。10個十萬是（）10個一百萬是（）4課題：億以內數(shù)的認識（例2）班級姓名評價主備人周娜審核人使用人使用日期使用說明及學法指導：1、結合問題自學課本第4、5頁，獨立思考完成自主學習

4、和合作探究任務，并總結規(guī)律方法。2、針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。3、獨立完成過關檢測。學習目標：學習目標：1.掌握含兩級的數(shù)的讀法，能正確地讀出億以內的大數(shù)，并體會，理解讀數(shù)的規(guī)則。2.通過具體的教學情境，培養(yǎng)學生對大數(shù)的感受，發(fā)展學生的數(shù)感。學習重點：學習重點：含兩級的數(shù)的讀法。學習難點：學習難點：數(shù)位上出現(xiàn)0的讀法。教學過程（修改欄）一、自主學習1、讀出下面的數(shù)305讀作：300讀作：53500讀作：28