體育與健康課程標準_第1頁
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文檔簡介

1、體育與健康體育與健康課程標準目錄第一部分前言……………………………………………………………………………………………………1、、課程性質、、課程的基本理念、、課程設計思路第二部分課程目標第三部分課程內容……………………………………………………………………………………………水平一（1~2年級）、、運動參與、、運動技能、、身體健康、、心理健康與社會適應水平二（3~4年級）、、運動參與、、運動技能、、身體健康、、心理健康與社會適應水平三（5~6

2、年級）、、運動參與、、運動技能、、身體健康、、心理健康與社會適應水平四（7~9年級）、、運動參與、、運動技能發(fā)學生的運動興趣，引導學生掌握體育與健康的基礎知識、基本技能和方法，增強學生的體能，培養(yǎng)學生堅強的意志品質、合作精神和交往能力等，為學生終身參加體育鍛煉奠定基礎，促學生健康、全面發(fā)展。課的性的性質體育與健康課程是學校課程的重要組成部分。本課程是以身體練習為主要手段，以學習體育與健康知識、技能和方法為主要內容，以增進學生健康，培養(yǎng)學

3、生終身體育意識和能力為主要目標的課程。體育與健康課程具有以下特征：基礎性——課程強調培養(yǎng)學生掌握必要的體育與健康知識、技能和方法，養(yǎng)成體育鍛煉習慣和健康的生活習慣，為學生終身體育學習和健康生活奠定良好的基礎。實踐性——課程強調以身體練習為主要手段，通過體育與健康學習、體育鍛煉以及行為養(yǎng)成，提高學生的體育與健康實踐能力。健身性——課程強調在學習體育與健康知識、技能和方法的過程中，通過適宜負荷的身體練習，提高體能和運動技能水平，促進學生健康

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