公開課簡案

1、時間：2011年4月7日地點：多媒體教室年級：四年級（1）、（2）班授課人：陳剛教材簡析教材簡析：這是一篇略讀課文。課文記敘了奶奶給“我”講的一件事和“我”陪母親去醫(yī)院輸液所經歷的一件事，說明如果我們能在生活中將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多些寬容和理解。教學目標教學目標：１、情感目標：引導學生理解課文內容，懂得生活中人們應該學會將心比心，多些寬容和理解。２、能力目標：體會課文最后一個自然段的含義

2、。有感情地朗讀課文。教學方法教學方法：讀中悟情教學時間教學時間：1課時教學過程教學過程：一、激情導入，提示課題。一、激情導入，提示課題。當你坐在公共汽車上，你會不會把座位讓給一位站著的老奶奶？下雨天，當你看見一位小弟弟不慎摔倒在泥濘里時，你是否會把它當成自己的弟弟去扶他一把？如果你能（板書課題）將心比心，我想你們一定會做到的。二、解釋將心比心的意思。二、解釋將心比心的意思。三、初讀課文，整體感知。三、初讀課文，整體感知。四、檢查學生生字

3、詞的掌握情況。四、檢查學生生字詞的掌握情況。五、感悟課文，品味語言。五、感悟課文，品味語言。1、聽老師范讀課文，說說課文講了那兩件事？2、體會并分析課文。3、分角色朗讀六、聯(lián)系生活，升華情感。六、聯(lián)系生活，升華情感。1、生活中，我們用理解、寬容與關愛對待一個個陌生人的事比比皆是。一段默默地祝福，一句輕輕的問候，一次緊緊地依偎，一聲深深的安慰。都是“將心比心”的表現(xiàn)，你在生活中做過、看到過這樣的事情嗎？2、老師舉例引導。3、小結：孩子們，