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1、4曹沖稱象（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、理解課文內(nèi)容，能正確流利地朗讀課文。2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)第四自然段，借助課后題的排序，說說曹沖稱象的過程。通過對(duì)比，體會(huì)“到底”、“才”等關(guān)鍵詞語(yǔ)在句中表達(dá)的意思。3、感受曹沖的聰明才智，學(xué)習(xí)曹沖的善于觀察，樂于動(dòng)腦，大膽表達(dá)的品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)借助課后題的排序，理解曹沖稱象的過程和曹沖的辦法好在哪里？教具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備PPT、頭像貼等教學(xué)過程教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課。1、導(dǎo)入：同學(xué)們，有這
2、么一句話聽過嗎？說曹操，曹操到。今天我們要重點(diǎn)說的不是曹操，而是曹操的兒子——曹沖。今天，我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)課文《曹沖稱象》。2、復(fù)習(xí)：教師出示詞語(yǔ)，學(xué)生開火車認(rèn)讀。同學(xué)們，我們先來(lái)復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)過的詞語(yǔ)吧！3、回顧：這篇課文寫了一件什么事？曹操的兒子曹沖七歲曹操的兒子曹沖才七歲穿插生字：歲三、課堂總結(jié)同學(xué)們，曹沖小小年紀(jì)就想出了如此巧妙的方法，實(shí)在令人佩服。我們?cè)谏钪校惨虿軟_學(xué)習(xí)，遇到問題時(shí)要善于開動(dòng)腦筋，想出巧妙的方法來(lái)解決。四
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