發(fā)展版畫特色文化 提升學校教育品牌

1、1發(fā)展版畫特色文化發(fā)展版畫特色文化提升學校教育品牌提升學校教育品牌南山小學南山小學柏冬鴿柏冬鴿尊敬的各位領導、各位專家、各位同仁上午好！南山小學始建于1947年，學校占地9200余平方米，建筑面積8500平方米。學校劃現(xiàn)有44個教學班，2500余名學生，135位教職員工。學校設有多功能廳、禮儀教室、陶藝教室等19個專業(yè)教室，實現(xiàn)了班班多媒體教學，有力助推了內涵質量的提升。近三年來，榮獲黑龍江省中小學師德先進集體、黑龍江省“群眾滿意學?！?/p>

2、、全國教研工作先進單位、全國中小學和諧校園先進學校、全國消防安全教育示范學校、國家綜合實踐活動課程先進實驗單位等，并承擔了全市教育工作會現(xiàn)場、黑龍江省省師德師風建設現(xiàn)場會、國家司法廳“五五”普法現(xiàn)場會等工作。教育個性，是學校建設的精髓，是每所學校都獨立思考形成的，這樣才能使學校有思想、有文化、有精神。我們雞西市是著名的版畫之鄉(xiāng)，北大荒版畫在國內外有一定的名望。依托這一地域文化，我校將版畫教學活動作為實施素質教育重要內容，以版畫為切入點，

3、以藝術教育為突破口，以創(chuàng)辦特色學校為目標，走上了特色興校之路，使學生的個性特長得到了充分的發(fā)展。我校的版畫辦學特色確立了“課堂抓普及，激發(fā)興趣，發(fā)現(xiàn)特長；活動抓提高，強化興趣，培養(yǎng)特長；參賽促發(fā)展，激活興趣，展示特長”的總體思路，建設了雞西地區(qū)的小學版畫特色品牌。為更好地促進版畫教育的深入發(fā)展，學校申報科研課題，結合我校3或美術教師輪流進行。為每位教師配備了齊全的版畫創(chuàng)作工具，采取了講授、演示、賞析、交流等培訓形式，讓教師掌握版畫的基本

4、操作技能，并組織教師觀摩優(yōu)秀版畫展。教師運用版畫的基本制作方法及表現(xiàn)技巧，感受起稿、版面處理、拷貝、刻制、印刷等，體驗刀法韻味。當一幅幅精美的作品呈現(xiàn)在我們面前時，我們感受到了版畫帶給教師美的享受和社會價值的震撼。版畫的魅力帶動了全體教師和校領導一起刻版畫，現(xiàn)在學校的每位教師都會刻版畫。非專業(yè)教師王玉廷、李季李等老師的作品分別在黑龍江省第十二屆“群星獎”比賽中獲，并入選中俄婦女文化交流優(yōu)秀作品展、紀念魯迅先生倡導新興版畫運動八十周年全國

5、教師優(yōu)秀作品展等，極大地鼓舞了教師的創(chuàng)作熱情。二、二、規(guī)范完善校本范完善校本課程，研程，研發(fā)校本教材，提高版畫教學校本教材，提高版畫教學質量規(guī)范完善的校本范完善的校本課程將版畫課列入教學計劃，教學班每月兩節(jié)版畫課。第一、從簡單的實物拓印、吹塑版畫、紙版畫等適合兒童創(chuàng)作的版畫形式開始，普遍培養(yǎng)學生的興趣；第二、從版畫小品開始，如藏書票制作，帶動學生的版畫創(chuàng)作熱情。藏書票因其小，在課堂上比較來得及完成，借此讓學生熟悉制作過程，嘗試自己完成；