特色發(fā)展提升教育品質(zhì)實施方案

1、 魏家莊小學特色發(fā)展提升教育品質(zhì)實施方案 魏家莊小學特色發(fā)展提升教育品質(zhì)實施方案城關街道魏家莊小學 城關街道魏家莊小學為深入貫徹《國家中長期教育改革和規(guī)劃綱要》 ，進一步落實《臨朐縣教育局進一步加強學校特色發(fā)展提升教育品質(zhì)的實施意見》 ，努力營造良好的育人環(huán)境，努力提高我校教育工作的針對性和實效性，不斷使我校教育工作走向個性化、特色化，提高辦學品質(zhì)，向先進學?？待R，促進我校教育特色創(chuàng)新與發(fā)展，特制定本實施方案。一、指導思想根據(jù)縣

2、教育局提出的“中小學要辦出各自的特色” ，及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出的明確要求。 “特色興?！笔菍崿F(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要元素，是打造“區(qū)域教育高地”的有效路徑，是實現(xiàn)學生個性化特色發(fā)展的重要平臺。近年來，我校教育和全縣教育一樣駛?cè)肓私逃l(fā)展的快車道，但學校發(fā)展與先進學校還有不小差距：存在的問題明顯，在管理規(guī)范化、精細化方面還需加強，學校特色還需進一步優(yōu)化，教育的“特色化” “品牌化”還需不斷提升。在當前教育的新發(fā)展時期，我

3、們學校在深刻思考“什么樣的教育是好教育” “什么樣的學校是好學?！?；需要我們明確定位，找到屬于自己、主動發(fā)展的新起點；需要我們不斷豐富教育內(nèi)涵，深化教育改革，以特色發(fā)展承擔學生個性生長的教育使命，努力辦好“高質(zhì)量、有特色” “學生喜歡、教師幸福、教育和諧、社會滿意”的高品質(zhì)學校。二、總體目標1.學校樹立“和諧教育、幸福校園”為核心的教育特色創(chuàng)新與發(fā)展工作理念，遵循不同年齡階段學生的思想形成和發(fā)展的特點及規(guī)律，講求方法，突(二)投身于學

4、校特色建設之中，學校努力立足教研組（年級組）建設、辦公室建設、教室建設、崗位建設、課程建設和課堂教學，把學校特色建設滲透到全校的各個角落，貫穿于辦學管理的每個環(huán)節(jié)，貫穿于教育教學的每個細節(jié)，全校師生從我做起，從點滴做起，時時處處辦出自己的特色，并在實踐中潛移默化的受到熏陶和教育。（三）以活動開展促進特色發(fā)展。學校積極探索和諧教育的方法，力求內(nèi)容系列化、形式多樣化。為順應學生身心發(fā)展規(guī)律，張揚學生個性特點，舉辦豐富多彩的學生活動，開展校園

5、文化“幸福杯”藝術節(jié)、“和諧教育、幸福校園”征文演講比賽、“和諧杯”田徑運動會、鼓號隊比賽、腰鼓隊比賽，小制作科幻畫比賽、機器人比賽、“讓幸福的陽光溫暖你我”手抄報、故事征文比賽、主題班會、“幸福我家”評比、“和諧之邦，傳承文明”主題活動、文明禮儀活動月、“師生齊品讀，家校皆和諧”讀書活動（教師、學生、家長）。通過各種形式實踐活動，樹文明新風，修品質(zhì)德行，培養(yǎng)學生自我管理、自我教育的能力和積極協(xié)作的團隊精神，把思想道德內(nèi)化為學生的靈魂，

6、真正達到和諧教育的目的。（四）以制度約束促特色形成。一是完善學校教育工作績效評估考核制度，以《縣教育局教學工作績效評估考核實施方案》為指導，全面考核教學工作，促進學校特色教育工作績效；二是完善學校教學常規(guī)管理制度，根據(jù)《臨朐縣教育局進一步加強學校特色發(fā)展提升教育品質(zhì)的實施意見》 ，建立健全學校教學常規(guī)管理工作體系，促進學校教學工作規(guī)范化和科學化。（五）以和諧教育為抓手，積極開展“文明禮儀、習慣養(yǎng)成” 、 “幸福校園” 、“感恩勵志” 、