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文檔簡介
1、聽課評課總結(jié)聽課評課總結(jié)金秋10月,我校全體教師舉行了用導(dǎo)學(xué)案“聽課評課”活動。本次的聽課、評課活動,用了兩周的時間,學(xué)校高度重視、認真組織,在全校教師的共同努力下,聽課評課活動已經(jīng)圓滿地結(jié)束。我校在聽課評課活動中達到了預(yù)期的目的,收到了良好的效果,現(xiàn)將本次聽課、評課活動情況做一個簡單的總結(jié)。1課前準備充分,認真鉆研教材,把握重難點,找準教學(xué)的突破口。老師們都能認真鉆研教材,教師一起對教材深入分析,把握教材的重點和難點,找準教學(xué)的突破口
2、,使得教學(xué)能夠有的放矢。教學(xué)中,滲透以人為本的教學(xué)原則,先導(dǎo)后教,采用多種教學(xué)方法,精心設(shè)計問題,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生分組討論,激活課堂,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。2授課教師教態(tài)自然大方,教案準備充分,重點、難點突出。能合理運用多種教學(xué)手段,條理清晰,資料充實,能與學(xué)生交流,課堂氣氛較好。充分展示了各位教師在課堂教學(xué)中的水平,有些老師的課很精彩,顯示了豐厚的教學(xué)功底和較高超的教學(xué)藝術(shù),比如劉萍老師的《0
3、的認識》課、邱希標老師的《約分》、侯小燕老師的《比的化簡》、李春麗老師的《兩位數(shù)除以一位數(shù)》、張艷芳老師的《兩位數(shù)加兩位數(shù)》等課程都可以用“精彩”二字來評基礎(chǔ)上,側(cè)重于提出存在的不足或值得商討的問題,并提出一些改進教學(xué)的建議。教師之間相互聽課、評課是提高每位教師的教學(xué)能力,豐富自身知識的一個行之有效的手段,也是對新的教學(xué)方法探討的一個途徑,同時它也是學(xué)校對每位教師的基本要求。通過聽課、評課,一是為了汲取他人長處,二是為自己的教學(xué)提供借鑒
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