學(xué)習(xí)教育學(xué)的方法和意義

1、學(xué)習(xí)教育學(xué)的方法和意義學(xué)習(xí)教育學(xué)的方法和意義教育學(xué)是我們師范專業(yè)必修課程，如果非師范類的大學(xué)生要考的教師資格證，那么他的教育學(xué)必須通過。由此可見教育學(xué)教學(xué)對(duì)我們師范生的教育素質(zhì)影響有很大重要性。所以我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)教育學(xué)并理解其意義。一、教育學(xué)的學(xué)習(xí)方法1.掌握了教育學(xué)的發(fā)展與教育學(xué)的內(nèi)容；2.理解了新課程改革下我們應(yīng)該建立的新型課程觀、教師觀與學(xué)生觀，教師與學(xué)生應(yīng)處于什么樣的關(guān)系；3.知道了學(xué)習(xí)理論包含的內(nèi)容以及新的課程理論和教學(xué)理論；

2、4、學(xué)會(huì)了學(xué)校德育、教育評(píng)價(jià)與學(xué)校管理；5.知道了教育與經(jīng)濟(jì)、科技社會(huì)的關(guān)系；6.基本掌握了教育理論、教育規(guī)律和教育現(xiàn)象。教育是存在于人類生活中的社會(huì)現(xiàn)象，教育學(xué)是有目的地培養(yǎng)社會(huì)人的活動(dòng)。在學(xué)習(xí)教育學(xué)的過程中我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)教育學(xué)的本質(zhì)，由于教育學(xué)是一門觀念性的課程，不像我們所學(xué)的專業(yè)課那樣枯燥，正因?yàn)槠渥陨砭哂械挠^念性，使我們每個(gè)人都能構(gòu)思出自己的想法，告訴了我們“是什么，怎樣做”，啟發(fā)了我們“為什么，怎樣想”。從而讓我們知道怎樣教育學(xué)