小學(xué)體育說課稿

1、小學(xué)體育說課稿：四年級體育《站立式起跑》說課稿小學(xué)體育說課稿：四年級體育《站立式起跑》說課稿《站立式起跑》說課尊敬的各位專家、評審、老師：大家好!今天我說課的內(nèi)容是：水平二四年級《站立式起跑》第一課時。一、教材分析主教材站立式起跑是在水平一小學(xué)生起跑的基礎(chǔ)上，對起跑動作的深入學(xué)習(xí)。為水平三、四的快速跑學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。主要是通過站立式起跑姿勢的反復(fù)練習(xí)，初步掌握站立式起跑的動作方法。訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)時，并能把起跑與起跑后的快速跑結(jié)合起來。輔教材

2、游戲《抗震救災(zāi)》，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義民族精神，最終使學(xué)生身體健康，身心愉快。二、教學(xué)目標(biāo)(1)知識目標(biāo)：了解、學(xué)習(xí)站立式起跑的動作要領(lǐng)，能按口令做出站立式起跑的動作。(2)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、模仿動作的能力。(3)情感目標(biāo)：樂于接受教師的指導(dǎo)和教育，能積極參與到各種學(xué)習(xí)活動中。培養(yǎng)愛國主義民族精神和創(chuàng)新能力。三、教學(xué)重點(diǎn)降低重心，身體前傾四、教學(xué)難點(diǎn)身體放松，反應(yīng)迅速★學(xué)生練習(xí)：教師完整示范之后以組為單位展示，及時對錯誤動作進(jìn)行

3、指導(dǎo)與糾正，體現(xiàn)師生互動。對能夠準(zhǔn)確做出站立式起跑動作的同學(xué)及重難點(diǎn)掌握牢固的同學(xué)進(jìn)行評價。3、鞏固練習(xí)階段輔教材游戲，《抗震救災(zāi)》本游戲體現(xiàn)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作克服困難的勇氣和堅強(qiáng)的意志，通過游戲使學(xué)生體驗體育運(yùn)動中的快樂。培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神。4、結(jié)束部分深呼吸，放松緊張肌肉。總之，通過本節(jié)課的教學(xué)，力求使每個孩子參與到學(xué)習(xí)活動中來，在快樂中學(xué)到知識。教學(xué)效果:本課練習(xí)密度預(yù)計:35%—40%平均心律預(yù)計:120—130次分學(xué)生能夠較好完