小學(xué)語(yǔ)文作文基礎(chǔ)訓(xùn)練

1、小學(xué)語(yǔ)文作文基礎(chǔ)訓(xùn)練小學(xué)語(yǔ)文作文基礎(chǔ)訓(xùn)練姓名：一、如何應(yīng)對(duì)作文？（一）審題（1）認(rèn)真讀作文題目，理解題目意思。如：我與書(shū)結(jié)緣誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要啊，母親一次特別的考試自信才美麗我家的鴨老爺（2）確定寫(xiě)作類(lèi)型和范圍。如：“大偵探”爸爸小鬧鐘放學(xué)路上腳印媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)小溪笑了這件事教育了我【練一練】分析下列作文題，按照要求把題目分類(lèi)（在橫線(xiàn)標(biāo)出題號(hào)）⑴早晨⑵好姑姑⑶友誼⑷比賽⑸上學(xué)路上⑹放學(xué)以后⑺我的妹妹⑻我和妹妹⑼我愛(ài)勞動(dòng)⑽難忘的一天⑾和好

2、⑿愛(ài)晚前⒀練毛筆字⒁這件事教育了我限制中心的題目有_______________________限制時(shí)間的題目有_______________________限制地點(diǎn)的題目有_______________________限制敘事的題目有_______________________限制寫(xiě)人的題目有_______________________限制寫(xiě)人物關(guān)系的題目有_________________（二）確立中心并選材（1）根據(jù)題目確立中

3、心。（也就是自己的觀(guān)點(diǎn)）（2）在題目規(guī)定的范圍內(nèi)選擇材料。（3）選擇熟悉、新鮮、能為中心服務(wù)的材料。（選擇典型的一兩件事）（三）寫(xiě)題目（重點(diǎn)！）（1）命題作文題目（2）半命題作文題目【練一練】下面是一組半命題作文，把題目補(bǔ)充完整。我學(xué)會(huì)了我喜歡的難忘的快活的真有趣教育了我變了的感覺(jué)真好！錯(cuò)怪了我的滋味（3）非命題作文題目新穎、創(chuàng)新、體現(xiàn)中心點(diǎn)—10點(diǎn)—12點(diǎn)”寫(xiě)三段。等等??（2）按照空間順序構(gòu)思。也就是按照空間的組合規(guī)律來(lái)安排文章的段

4、落層次。例如：按照“東—南—西—北”寫(xiě)四段；按照“上面—中間—下面”寫(xiě)三段；按照“前—后—左—右”寫(xiě)四段；按照“天空—地面”寫(xiě)兩段；按照“近—遠(yuǎn)”寫(xiě)兩段；按照“山—水—建筑”寫(xiě)三段；按照“教室里—操場(chǎng)上”寫(xiě)兩段。等等??（3）按事物的分類(lèi)順序構(gòu)思。即將同一事物的幾個(gè)方面或者幾個(gè)方面的同一事物進(jìn)行分類(lèi)記敘。例如：寫(xiě)樹(shù)木按照“莖—葉—花—果”寫(xiě)四段；寫(xiě)學(xué)生按照“學(xué)習(xí)—紀(jì)律—生活”寫(xiě)三段；寫(xiě)活動(dòng)按照“打球的—賽跑的—跳繩的”寫(xiě)三段。等等??（

5、4）按照情感順序構(gòu)思。即作者站在一定的角度用對(duì)作文中的人、事、物的情感變化來(lái)安排文章的段落層次。例如：寫(xiě)新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生按照“歡迎—幫助—學(xué)習(xí)”寫(xiě)三段；寫(xiě)新來(lái)的老師按照“懷疑—證實(shí)—佩服”寫(xiě)三段。等等??（六）結(jié)尾（“豹尾”）結(jié)尾要照應(yīng)開(kāi)頭部分的內(nèi)容，簡(jiǎn)潔有力點(diǎn)出中心。并寫(xiě)出自己的感想、感受或感悟。（1）自然結(jié)尾。即按照順序交代事情的經(jīng)過(guò)，事情是如何結(jié)尾的就怎樣結(jié)尾，這種寫(xiě)法給人一種干凈、利落的感覺(jué)。（2）篇末點(diǎn)題。也就是在交代清楚事情的經(jīng)

6、過(guò)以后，用兩三句話(huà)點(diǎn)明文章的中心。（3）前后呼應(yīng)式結(jié)尾。即結(jié)尾與前面的句子或者短語(yǔ)相呼應(yīng)。照應(yīng)式結(jié)尾分兩種：一種是照應(yīng)文章的題目，另一中是照應(yīng)文章的開(kāi)頭。（4）篇末抒情結(jié)尾。即在文章的結(jié)尾抒發(fā)作者的思想感情。（5）奇句結(jié)尾。常用詩(shī)句或者其他名句。例如《桂林山水》的結(jié)尾：真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游。”又如《草原》的結(jié)尾：“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話(huà)斜陽(yáng)?！保ㄆ撸┳魑牡姆诸?lèi)及技巧（1）分類(lèi)小學(xué)作文可以分為寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)景以及應(yīng)用文（應(yīng)用文

7、包括讀后感、觀(guān)后感、演講稿、書(shū)信、日記等）這四大類(lèi)?！緦?xiě)人作文】①抓住人物特點(diǎn)，對(duì)人物外貌描寫(xiě)做到形神兼?zhèn)?。只要善于觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的外貌都與別人不同，外貌特點(diǎn)，如容貌，神態(tài)，姿態(tài)，服飾等，往往反映著人物不同的個(gè)性和心理。這些特點(diǎn)的描寫(xiě)要做到時(shí)刻為文章的中心服務(wù)，外貌描寫(xiě)應(yīng)力求做到符合人物的年齡，身份，經(jīng)歷和個(gè)性，決不能出現(xiàn)“千人一面”的傾向。②把握人物特點(diǎn)，注意對(duì)人物語(yǔ)言的描寫(xiě)，要做到“言為心聲”。在生活中，人們的個(gè)性，職業(yè)，年齡

8、及所出的時(shí)間，環(huán)境和地位不同，說(shuō)出的話(huà)也不會(huì)完全相同。一個(gè)人的語(yǔ)言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的語(yǔ)言描寫(xiě)，時(shí)刻做到“言為心聲”。③要選擇恰當(dāng)?shù)氖吕?。選擇事例時(shí)，不要認(rèn)為能表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的事例一定都是驚天動(dòng)地的大事，應(yīng)該選擇有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事來(lái)表現(xiàn)主題，體現(xiàn)中心?！居浭伦魑摹看祟?lèi)文章，是指以寫(xiě)事為中心，通過(guò)對(duì)事情的描寫(xiě)，反映人物思想，社會(huì)變化等問(wèn)題。①寫(xiě)清楚事情發(fā)展的先后順序，使敘事具有完整性。