小學(xué)生籃球基礎(chǔ)訓(xùn)練課──運(yùn)球

1、小學(xué)生籃球基礎(chǔ)訓(xùn)練課 小學(xué)生籃球基礎(chǔ)訓(xùn)練課──運(yùn)球 運(yùn)球時(shí)間：xxxx 年 12 月 23 日 星期三第 5 節(jié)一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的思想意識(shí)。本課從學(xué) 生的興趣著手，讓學(xué)生感受籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，喜愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)。在籃球運(yùn)動(dòng)中健身，促進(jìn)學(xué)生健 康成長(zhǎng)。 二、學(xué)情分析五年級(jí)正處于身心發(fā)育的重要時(shí)期，活潑好動(dòng)，對(duì)事物有一定的了解但卻充滿好奇，有較 強(qiáng)的模仿能力，有一定的運(yùn)動(dòng)能力；五年級(jí)男生喜

2、愛(ài)上體育課，尤其喜愛(ài)上球類(lèi)項(xiàng)目的課，但 大部分女生對(duì)球類(lèi)特別是對(duì)抗性較強(qiáng)的籃球運(yùn)動(dòng)卻羞于出手或是心存顧慮，雖然五年級(jí)學(xué)生對(duì) 運(yùn)球有一定的學(xué)習(xí)和練習(xí)，但在手型動(dòng)作上還存在較大的問(wèn)題，結(jié)合以上兩點(diǎn)考慮我決定采用 降低難度、情景教學(xué)的手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而改變對(duì)籃球的認(rèn)識(shí)。 三、教學(xué)目標(biāo)1．參與目標(biāo)：提高學(xué)生對(duì)籃球的興趣及認(rèn)識(shí)，了解籃球的起源與發(fā)展等知識(shí)，培養(yǎng)積極參 加體育活動(dòng)的意識(shí)。2．技能目標(biāo)：通過(guò)各種形式的練習(xí)，提高學(xué)生的運(yùn)球

3、水平。 3．身體目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)提高學(xué)生的速度、靈敏、肌肉力量等素質(zhì)。 4．心理和社會(huì)適應(yīng)：通過(guò)各種形式的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、合作精神，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán) 隊(duì)精神、表現(xiàn)意識(shí)。建立良好的人際關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。 四、教材分析籃球運(yùn)動(dòng)是學(xué)生喜愛(ài)的球類(lèi)項(xiàng)目，主要發(fā)展學(xué)生跑、跳、投等基本活動(dòng)能力，提高靈敏、 速度、耐力等素質(zhì)以及動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)呼吸、循環(huán)、消化等系統(tǒng)的機(jī)能，以及培 養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)

4、結(jié)一致、密切配合的集體主義精 神。運(yùn)球在小學(xué)低中段已多次出現(xiàn)，但由于學(xué)生練習(xí)強(qiáng)度和密度以及興趣的原因掌握的程度卻 并不是很理想，特別是手型和球感上。 五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1．重點(diǎn)：手腕控球 2．難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)發(fā)力控制球的方向六、教法與學(xué)法本課教法：通過(guò)降低難度來(lái)吸引學(xué)生參與，消除部分女生對(duì)籃球的恐懼感，掌握節(jié)奏，體 驗(yàn)手感，提高學(xué)生運(yùn)球的積極性。本課學(xué)法：小組合作法，控制好運(yùn)球節(jié)奏，降低難度。七、本課教學(xué)構(gòu)思：1．引起興趣：通過(guò)行進(jìn)間尋找

5、答案，了解籃球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展以激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)欲望。 2．滿足運(yùn)動(dòng)欲望：通過(guò)跑動(dòng)和球操的形式來(lái)滿足學(xué)生的運(yùn)動(dòng)欲望，起到熱身的作用。 3．發(fā)展運(yùn)動(dòng)水平：通過(guò)節(jié)奏練習(xí)原地運(yùn)球和相互搶斷等練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平和籃球 技巧。4．身心恢復(fù)：通過(guò)游戲達(dá)到身心放松的效果。 5．小結(jié)評(píng)優(yōu)：通過(guò)講評(píng)和小組評(píng)優(yōu)等形式進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。八、教學(xué)特色（1）隊(duì)型變化多樣合理。 （2）培養(yǎng)終身體育意識(shí)。 場(chǎng)地：根據(jù)課的內(nèi)容統(tǒng)一設(shè)計(jì)布置場(chǎng)地。 器材：籃球 34

6、 個(gè)。 練習(xí)密度預(yù)測(cè)：32～35%，平均心率：115 次/分。小學(xué)體育水平三“快樂(lè)的籃球”教案變化 難點(diǎn)：控球能力引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)不同跑速 的運(yùn)球方法； 3、組織各小組進(jìn)行比 賽 4、進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。3、進(jìn)行比賽 4、認(rèn)真聽(tīng)取評(píng) 價(jià)。結(jié) 束 部 分一、放松游戲 二、小結(jié) 三、師生再見(jiàn) 四、回收器材 1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松游 戲； 2、總結(jié)本課學(xué)生學(xué)習(xí) 的情況； 3、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)有進(jìn)步 的學(xué)生。1、跟隨教師做放 松游戲； 2、聽(tīng)總結(jié)及評(píng) 價(jià)； 3、學(xué)