版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、會寧縣第三幼兒園銜接工作計劃幼兒進入大班第二個學期,面臨的是馬上結(jié)束幼兒園的學習生活升上小學,怎么樣使幼兒順利適應(yīng)小學生活,搞好幼小銜接是大班本學期的重點。小學和幼兒園的生活存在著一定的差異,如活動的組織形式,學習的習慣等。進行有目的,有計劃的社會性適應(yīng)與學習適應(yīng)教育,促進幼兒在入學前具有良好的心理準備,養(yǎng)成良好的學習習慣和掌握使用工具的能力,減緩兩學段的坡度,不搞知識的超前而重探索能力的培養(yǎng),使幼兒園教育與小學教育形成無間隙整體,促進
2、幼兒和諧發(fā)展,這是研究幼小銜接的實質(zhì)所在。為認真做好幼兒園與小學的銜接工作,為幼兒入小學學習從多方面打好基礎(chǔ)。特制定以下計劃:一、具體目標:(1)教師必須了解小學生的行為習慣、心理特點和小學的教育目標、要求,從而使自己的教育教學和管理風格接近小學階段,主動適應(yīng)小學生特點,為幼兒盡快適應(yīng)小學的學習生活打好基礎(chǔ)。(2)使幼兒能順利過渡,從生活、活動、學習、生理等方面較好地適應(yīng)新的學習環(huán)境。二、具體措施:(1)注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的心理氛圍
3、、融洽的師生關(guān)系、寬松、愉快的學習氣氛,讓幼兒感到在一個文明、安全、和諧、愉快,充滿愛與尊重的良好精神環(huán)境中生活。(2)注意改變活動室的布局,在本學期后期可將集中圍坐式的環(huán)境改變?yōu)樾W班級式環(huán)境,讓幼兒在幼兒園里感受到小學班級式教學環(huán)境的體驗,促進幼兒身心的發(fā)展。(3)進一步加強幼兒獨立生活能力和勞動習慣的培訓。小學生課間和課余時間由自己支配,生活需要自理,這就要求他們有較強的獨立生活能力。所以,在大班要特別注意培養(yǎng)幼兒的時間觀念,增強
4、幼兒的獨立意識。要求幼兒會正確的穿衣、褲、鞋,會保管自己的學習用品。我們可以組織各種形式的競賽活動來強化幼兒的自理能力。(4)養(yǎng)成良好的行為習慣。要求幼兒會用日常禮貌用語;在成人提醒下,能遵守班級常規(guī),注意自己的行動不影響集體;學會傾聽、不亂插嘴;不亂翻別人的東西;自覺遵守公共秩序。(5)講究個人衛(wèi)生。做到飯前便后洗手;會正確使用手紙;注意個人衛(wèi)生;保持環(huán)境整潔等。(6)加強幼兒學習興趣、良好學習習慣的培養(yǎng)。增加一些學習內(nèi)容,調(diào)整學習的
5、時間和強度,規(guī)范幼兒的學習習慣,如讀書寫字的握筆、坐姿(上課坐姿、閱讀姿勢、握筆姿勢等)等。特別是幼兒的執(zhí)筆姿勢,平時教師要經(jīng)常提醒督促,對個別姿勢不正確的幼兒要進行強化訓練,注意糾正。(7)組織幼兒參觀小學。參觀小學生升旗儀式,早操活動、課間活動,而且還把他們帶進小學生的課堂,參觀小學生的學習,課間活動等,讓幼兒熟悉小學和激發(fā)幼兒入學的愿望,并有目的、有計劃的進行指導(dǎo),開展我要上學了主題活動。(8)做好幼小銜接工作。對大班教師進行培訓
6、。通過與小學老師的溝通、交流,使她們了解小學的知識體系及學習內(nèi)容,對于一些知識的傳授能與小學銜接,并適當增加一些執(zhí)筆姿勢及書寫習慣的教學。(9)讓家長了了解并配合我們的工作。教師可給孩子們布置一些簡單的類似小學生但又有別于小學生的家庭作業(yè),并且其中的一部分有時可請家長協(xié)助完成。環(huán)境布置圖文結(jié)合、以識字區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,同時在各區(qū)域中進行滲透。讓幼兒熟悉漢語拼音,知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅持開
7、展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。b數(shù)學方面的滲透通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日?;顒又幸龑?dǎo)幼兒學習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題,提高幼兒獨立思考問題的能力。班級日常工作:1)本學期我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,并及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點,更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,
8、培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。2)開展音樂活動。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手,提高活動組織的藝術(shù)性。3)在活動區(qū)組織中,做到符合大班幼兒的年齡特征,根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,做到與主題相結(jié)合。4)在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時,做好各項常規(guī)工作及大型活動:“三.八婦女節(jié)”以班為單位的親子活動;組織班級幼兒參與“愛心義賣”;積極準備“慶五.一”詩歌、故事展示會;做好慶“六.一”匯演工作;大班畢業(yè)典禮。衛(wèi)生保健工作:1
9、)做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。2)對幼兒進行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故。3)做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。家長工作:1)開學初召開家長會,向家長介紹班務(wù)工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持,為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。2)堅持每月及時更換“家長園地”,鼓勵家長參與班級教學。3)要求家長配合教師,讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,為入小學打好基礎(chǔ)。4)鼓勵家長
10、積極參加各種班級活動:“三、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的“義賣”親子活動;畢業(yè)典禮等。附:(具體安排)一:在一日活動中滲透學習小學生活。1.改變作息時間:午睡時間的縮短,集體活動時間的延長,課間游戲讓幼兒自由活動等。2.學習整理書包:認識文具,活動中學習整理書包,整理書包比賽等。3.幼兒的座位:學小學生坐在座位上上課,坐姿,舉手。4.每天適當?shù)牟贾米鳂I(yè),讓幼兒學習在規(guī)定時間內(nèi)必須完成作業(yè)。二:貫穿于整個學期活動之中的有意滲透。三月份:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒園幼小銜接工作計劃
- 幼兒園幼小銜接工作計劃
- 幼兒園大班幼小銜接工作計劃精選
- 2018年幼兒園幼小銜接工作計劃
- 幼兒園幼小銜接工作總結(jié)
- 幼兒園幼小銜接工作總結(jié)
- 幼兒園2015-2016幼小銜接計劃
- 2015年幼兒園大班下學期幼小銜接工作計劃
- 幼兒園幼小銜接開題報告
- 幼兒園幼小銜接活動方案
- [教育]幼兒園幼小銜接課程ppt
- 幼小銜接工作計劃
- 幼兒園幼小銜接倡議書
- 幼兒園幼小銜接實施方案
- 幼兒園幼兒園安全工作計劃
- 幼兒園園務(wù)工作計劃 -幼兒園工作計劃
- 幼小銜接工作計劃2022
- 41713.幼兒園幼小銜接工作的實施狀況調(diào)查
- 2022幼兒園教師工作計劃 幼兒園教師工作計劃2022
- 幼兒園幼小銜接之參觀小學活動方案
評論
0/150
提交評論