教師倫理學(xué)論文

1、教師倫理學(xué)論文教師倫理學(xué)論文姓名：姓名：學(xué)院：商學(xué)學(xué)院：商學(xué)院班級：國際經(jīng)濟與貿(mào)易（班級：國際經(jīng)濟與貿(mào)易（1）班種不滿足于現(xiàn)實的精神和極力改變現(xiàn)狀的行動才推動了社會的進步！作為老師，同樣有著想往高處走的人生追求。因此，老師們想往更好的學(xué)校去繼續(xù)自己的教學(xué)生涯或往其他行業(yè)自謀發(fā)展，于社會于教師無疑都是具有積極意義的。一、經(jīng)濟待遇經(jīng)濟待遇老師對自己現(xiàn)有的工資待遇不滿意。在一些地方，財政收入收不敷出，甚至要靠貸款發(fā)工資。因此為了減輕財政負擔(dān)，

2、300元的菜籃子補貼讓單位自籌，學(xué)校向哪兒籌去，因此老師只能望菜籃子興嘆。鄉(xiāng)村學(xué)校更慘，城鎮(zhèn)學(xué)校有的待遇他們沒有，因此一窩蜂的都跳，鄉(xiāng)下的往城里跳，縣里的往市里跳，市里的往省里跳，朝其他行業(yè)跳。最熱衷于公務(wù)員考試的，是教師。好多教師，辛苦了一輩子，連一套好點的房子都買不起，當(dāng)了教師，似乎他們注定就將清貧一生?！吨腥A人民共和國教師法》第二十五條規(guī)定：教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級增薪

3、制度，具體辦法由國務(wù)院規(guī)定。誠然，從工資卡上看，教師的工資確實要比公務(wù)員的工資高百分之十，但從實際上呢，不知要比他們少多少個百分之十。二、二、難教的學(xué)生難教的學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)生，不像以前。他們都是獨生子女，大多是任性，自私，心胸狹窄，為我獨尊，經(jīng)受不了一點點的挫折。是溫室里培育出來的帶刺的嫩瓜。一個班七八十人，只要有兩三個給你頑皮點，給你任性點，你上課的質(zhì)量就大打折扣。教師是人不是神，在課堂里要一個一個去對付令人頭疼的學(xué)生幾乎不可能。個別學(xué)

4、生的在課堂上不遵守紀律，絕對影響到教師的情緒，影響到其他學(xué)生的情緒，影響到教師的威信。哪個老師不想把書教好？哪個老師不想把班級管好？但是，老師就是沒有辦法管好，沒有辦法教好。學(xué)生故意遲到了，你讓他站在門口反思，家長說這是違法的；如果當(dāng)著學(xué)生的面批評，就會被認為不尊重學(xué)生的人格，傷害學(xué)生的自尊心；找他談心，他還以為老師巴結(jié)他怕他呢！打他，那你就賠醫(yī)療費，下崗！幾乎所有的老師，都被自己的弟子賜給了不堪入耳的“外號”，對老師實施暴力的現(xiàn)象似乎