未來版四年級上冊品德與社會全冊教案

1、1.游戲里的規(guī)則游戲里的規(guī)則教學(xué)目標(biāo)1通過做游戲，幫助學(xué)生體驗和了解規(guī)則的意義。2初步懂得為什么要遵守規(guī)則。3知道規(guī)則可以修改，嘗試修改規(guī)則。教學(xué)活動及過程活動一：認識規(guī)則導(dǎo)人：我們來了解和學(xué)習(xí)身邊的規(guī)則。學(xué)習(xí)做一個守規(guī)則的人。提問：請學(xué)生看單元導(dǎo)圖，有哪些人遵守了規(guī)則他們遵守了什么規(guī)則討論：你們知道什么是規(guī)則嗎用自己的話說一說?；顒佣宏P(guān)于導(dǎo)言引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)了課文以后，再來討論導(dǎo)言中的含義?；顒尤河螒蚶镉心男┮?guī)則選擇一兩個學(xué)生比較熟

2、悉的游戲，帶領(lǐng)學(xué)生一做。討論：1剛剛玩的游戲里有什么規(guī)則2我們平時還常常做什么游戲這些游戲的規(guī)則是什么引導(dǎo)學(xué)生就一個熟悉的游戲及其規(guī)則填寫教材第3頁的表格?；顒铀模哼`背規(guī)則會怎樣提問：在我們和同學(xué)們玩游戲的時候，有沒有人違反了游戲的規(guī)則討論：1在游戲中，要是有人違反了規(guī)則，你們會怎么做為什么2你們會不會違反游戲規(guī)則為什么3為什么要遵守游戲規(guī)則活動五：規(guī)則可以修改嗎在生活中，由于時間、地點、人員等原因，我們常常覺得根據(jù)原來的游戲規(guī)則玩游戲

3、會不太適合。你們考慮過修改游戲的規(guī)則嗎是怎么修改的引導(dǎo)學(xué)生填寫教材第6頁的表格。和學(xué)生一起玩一玩修改過規(guī)則的游戲，驗證新規(guī)則是否更合理、更方便?；顒恿航Y(jié)束語提問：通過學(xué)習(xí)，你們對規(guī)則有了什么新的認識為什么說規(guī)則“既是為人們服務(wù)的，也是要約束大家行為的”誰能舉例說明通過學(xué)習(xí)，我們知道，就像玩游戲一樣，要想公平、順利、開心，每個人都應(yīng)該遵守規(guī)則并且盡自己的力量去維護規(guī)則的公正性。2.學(xué)校里的規(guī)則學(xué)校里的規(guī)則教學(xué)目標(biāo)1了解學(xué)校生活中有哪些規(guī)

4、則，懂得為什么會有這些規(guī)則。2能夠自覺遵守《中小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)則和學(xué)校紀(jì)律3通過參與制定班規(guī)，學(xué)習(xí)制定規(guī)則。安排學(xué)生對身邊的從事不同行業(yè)的人進行調(diào)查，根據(jù)他們的了解，自己行業(yè)的主要規(guī)則是什么。再把調(diào)查結(jié)果以表格的形式加以整理?；顒铀模河懻摬煌男袠I(yè)有不同的規(guī)則，你認為這些行業(yè)為什么要制定這些規(guī)則你走訪的人對各自行業(yè)的規(guī)則有什么看法為什么會有這樣的看法你認為這些行業(yè)規(guī)則對從業(yè)者本人、對行業(yè)、對行業(yè)所面對的人群、對社

5、會上其他人群有什么積極的意義你認為制定這些行業(yè)規(guī)則有必要嗎4國家的規(guī)則教學(xué)目標(biāo)1要培養(yǎng)學(xué)生初步形成法制觀念，初步養(yǎng)成守法意識。2學(xué)會運用法律的手段保護自己的合法權(quán)益。3簡單了解《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等與少年兒童有關(guān)的法律法規(guī)，初步了解兒童的基本權(quán)利和義務(wù)，初步懂得法律對于社會公共生活的重要意義。教學(xué)活動及過程活動一：什么是法律教師可以利用導(dǎo)言給出的概念講述，幫助學(xué)生懂得法律是國家的規(guī)則?？梢宰寣W(xué)生通過查詞

6、典理解相關(guān)詞語?；顒佣毫私夥山處熆梢砸I(lǐng)學(xué)生翻看準(zhǔn)備好的法律文本，使其對法律條文有感官的認識，并引導(dǎo)學(xué)生說說還知道什么法律法規(guī)?；顒尤簩ｉT為我們未成年人制定的法律在教材第17頁里，我們知道了我國有《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律，這些都是國家為了保護未成年人專門制定的法律?；顒铀模号c法律專家面對面可以請專家就學(xué)生中的具體問題，聯(lián)系法律條文進行教育?；顒游澹耗M小法庭活動六：我做普法宣傳員可以組織學(xué)生將所

7、了解的有關(guān)法律法規(guī)的知識進行歸納、整理，然后向身邊的人宣傳。宣傳的形式可以是：向家長宣傳、向親友宣傳、向其他同學(xué)宣傳、組織宣傳隊在公共場所宣傳、制作宣傳標(biāo)語張貼、制作宣傳單散發(fā)……5國際交往中的規(guī)則教學(xué)目標(biāo)1幫助學(xué)生了解簡單國際交往中的規(guī)則。2知道遵守國際交往規(guī)則的重要性。教學(xué)準(zhǔn)備1我國領(lǐng)導(dǎo)人出訪其他國家，受到禮貌接待的圖像或圖片。2外國國家領(lǐng)導(dǎo)人訪問我國，我國領(lǐng)導(dǎo)人接待的圖像或圖片。3有關(guān)禮賓部門接待的資料。4有關(guān)國際交往規(guī)則的資料。