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文檔簡(jiǎn)介
1、1千河鎮(zhèn)黃賀小學(xué)校本研修資源支持體系校本研修資源支持體系校本研修是以課程實(shí)施過(guò)程中教師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象,以教師為研究的主體,理論和專業(yè)人員共同參與,強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究。既注重解決實(shí)際問(wèn)題,又注重經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、理論的提升、規(guī)律的探索和教師的專業(yè)發(fā)展。校本研修作為教師培訓(xùn)的突破口,努力為廣大教師創(chuàng)建一個(gè)在線平臺(tái),營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境,提供一個(gè)工作生活的發(fā)展空間,使它成為教師終生學(xué)習(xí)的幫助,成為教師的精神家園,成為教師不斷提升的舞
2、臺(tái),成為教師成長(zhǎng)的良田沃土。在我校校本研修的實(shí)施過(guò)程中研修資源的建設(shè)中,學(xué)校為研修活動(dòng)提供多種資源條件,主要有以下幾個(gè)方面:一:校本研修資源的簡(jiǎn)要分類1.有形資源和無(wú)形資源。有形資源包括教材、教具、儀器設(shè)備等有形的物質(zhì)資源;無(wú)形資源包括學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、家長(zhǎng)的支持態(tài)度和能力等。2.素材性資源和條什性資源。素材性研修資源包括知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)方式與力法、情感態(tài)度和價(jià)值觀以及培養(yǎng)目標(biāo)等方面;條件性資源包括直接決定課程實(shí)施范圍和水平的
3、人力、物力和財(cái)力,如時(shí)間、場(chǎng)地、媒介、設(shè)備、設(shè)施和環(huán)境等。3.校內(nèi)資源、校外資源和網(wǎng)絡(luò)化資源。校內(nèi)資源,主要包括本校教師、學(xué)生、學(xué)校圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、專用教室、動(dòng)植物標(biāo)本、礦物標(biāo)本、3等,也可指有一定研究專長(zhǎng)的普通教師。②校際資源。指本區(qū)域內(nèi)其它學(xué)校所有的教育特色、優(yōu)秀教師、科研條件等促進(jìn)校本研修的條件。校際資源的優(yōu)質(zhì)共享,形成基于校本又超越校本的研修有效途徑和方法,是學(xué)校原有的校本研修形式的繼承與發(fā)展,是引領(lǐng)校本研修自主發(fā)展之路的重要載
4、體,是教師專業(yè)發(fā)展過(guò)程中的內(nèi)驅(qū)與外引的整合。要有效整合學(xué)校可利用資源,實(shí)現(xiàn)差異資源的互補(bǔ),在互動(dòng)的過(guò)程實(shí)現(xiàn)互促,實(shí)現(xiàn)跨學(xué)校,跨區(qū)域的資源互補(bǔ)和共享,拓展校本培訓(xùn)的空間,豐富校本培訓(xùn)的資源,改變?cè)瓉?lái)學(xué)?!皢伪鲬?zhàn)“校本研修的格局,建立區(qū)域校本研修共同體的形成。③專業(yè)教科研機(jī)構(gòu)。指上級(jí)教研部門、研究機(jī)構(gòu)等。學(xué)校校本研修要充分利用專業(yè)教科研機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)處,與專業(yè)教科研機(jī)構(gòu)結(jié)對(duì)子,積極參與專業(yè)教科研機(jī)構(gòu)的課題開(kāi)發(fā)與研究,把課題研究看作是培訓(xùn)教師促進(jìn)
5、教師專業(yè)成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面。④社會(huì)公共資源。指公園、風(fēng)景區(qū)、博物館、圖書(shū)館、紀(jì)念館、體育場(chǎng)館……等公共資源。開(kāi)發(fā)社會(huì)公共資源,開(kāi)擴(kuò)校本研修的廣度與深度,如圖書(shū)館有大量的圖書(shū)、期刊,可補(bǔ)充學(xué)校圖書(shū)館之不足,促進(jìn)教師終身學(xué)習(xí),使圖書(shū)館成為教師終身學(xué)習(xí)的推廣中心。3.網(wǎng)絡(luò)資源網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是實(shí)現(xiàn)校本研修資源共享的有效途徑,是教師之間廣泛交流的平臺(tái),是教師專業(yè)發(fā)展的重要支撐。學(xué)校要積極建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),要鼓勵(lì)教師走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建自己的話語(yǔ)舞臺(tái)和獲取校本研修資
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