自由落體運(yùn)動(dòng)公開課3

1、自由落體運(yùn)動(dòng)自由落體運(yùn)動(dòng)教案設(shè)計(jì)教案設(shè)計(jì)【教材簡(jiǎn)析】【教材簡(jiǎn)析】“自由落體運(yùn)動(dòng)”是人教版高一物理課本的第二章的第五節(jié)，本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了運(yùn)動(dòng)學(xué)的知識(shí)后編排的，是勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特例，一方面是對(duì)前面知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固，同時(shí)也加強(qiáng)了課本與實(shí)際生活的聯(lián)系另一方面通過在授課過程中講授研究物理問題的基本思路和科學(xué)方法，為以后研究比較復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)規(guī)律打下良好的基礎(chǔ)。因此本節(jié)課是本章知識(shí)的復(fù)習(xí)課，培養(yǎng)學(xué)生思維的研究課，聯(lián)系生活的應(yīng)用課，也是后面課程的

2、知識(shí)準(zhǔn)備的墊底課。所以本節(jié)課在本章中具有重要的地位和作用?！緦W(xué)情分析】【學(xué)情分析】十年級(jí)的學(xué)生在此之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了運(yùn)動(dòng)學(xué)的基本知識(shí)，同時(shí)已經(jīng)能熟悉使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器并且能夠分析處理紙帶求瞬時(shí)速度和加速度，并且具備一定得分析概括能力；但是他們欠缺應(yīng)用抽象的物理模型解決實(shí)際問題的能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S。【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】?知識(shí)與技能知識(shí)與技能1、理解自由落體運(yùn)動(dòng)的概念和做自由落體運(yùn)動(dòng)的條件2、掌握自由落體運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)3、掌握重力加速度的概念，并

3、能導(dǎo)出自由落體運(yùn)動(dòng)的公式?過程與方法過程與方法1、培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析能力，處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力，使之會(huì)驗(yàn)證勻變速直線運(yùn)動(dòng)2、通過分析，歸納出自由落體運(yùn)動(dòng)的速度，位移公式，速度位移公式，培養(yǎng)分析，推理，綜合的能力?情感態(tài)度與價(jià)值觀情感態(tài)度與價(jià)值觀1結(jié)合實(shí)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)態(tài)度，感悟科學(xué)精神請(qǐng)同學(xué)回顧第二章的三個(gè)重要公式：速度公式，位移公式，速度——位移公式學(xué)生思考回憶問題，被點(diǎn)名叫的同學(xué)回答：Vt=gth=gtVt