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1、1第三屆全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”第三屆全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選優(yōu)秀教學案例評選參評教案設(shè)計參評教案設(shè)計課題：課題：2.12.1勾股定理勾股定理（蘇教版八年級數(shù)學上冊）（蘇教版八年級數(shù)學上冊）單位：江蘇省淮安市淮陰區(qū)開明中學單位：江蘇省淮安市淮陰區(qū)開明中學姓名：姓名：王靜濤王靜濤通訊地址：江蘇省淮安市淮陰區(qū)北京西路通訊地址：江蘇省淮安市淮陰區(qū)北京西路15號（區(qū)開明中學）（區(qū)開明中學）郵編：郵編：223300
2、郵箱：郵箱：wjt200104@聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：150526485882012、3、143一個直角三角形的直角邊長分別是5和12.你測量一下這兩個直角三角形的斜邊長是多少？你發(fā)現(xiàn)了什么？今天我們就一起探索上述問題中有關(guān)直角三角形的勾股定理。設(shè)計意圖：第一個引例讓學生感受數(shù)學就在我們的身邊，激發(fā)學生學習的欲望和興趣，第二個引例用學生課前準備的網(wǎng)格紙，實際動手操作，親身感受直角三角形三邊的關(guān)系，也為下面勾股定理的證明做準備。二、探索和證
3、明勾股定理活動二、探索和證明勾股定理活動1、勾股定理的導入、勾股定理的導入勾股故事一勾股故事一（小組合作成果展示）（小組合作成果展示）stn=site888_pg&lm=1&wd=%B1%CF%B4%EF%B8%E7%C0%AD%CB%B9%B6%A8%C0%ED1955年希臘發(fā)行了一張郵票，圖案是由三個棋盤排列而成。這張郵票是紀念二千五百年前希臘的一個學派和宗教團體──畢達哥拉斯學派，它的成立以及在文化上的貢獻。郵票上的圖案是對勾股定
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