語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第30課 寓言四則 導(dǎo)學(xué)案（人教版）

1、130《寓言四則》《寓言四則》學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、用自己的話復(fù)述原文和概括寓意。2、翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》，積累文言詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)過(guò)程：學(xué)習(xí)過(guò)程：前置作業(yè)前置作業(yè)1.給下列加點(diǎn)字注音：赫拉﹝﹞宙斯﹝﹞庇護(hù)﹝﹞饒頭﹝﹞較量﹝﹞粘住﹝﹞塞翁﹝﹞何遽﹝﹞墮﹝﹞將駿馬﹝﹞折其髀﹝﹞跛足﹝﹞2.解釋加點(diǎn)的詞⑴天雨墻壞（）不筑，⑵暮而果大亡其財(cái)（）⑶其家甚智其子（）⑷近塞上之人有善術(shù)者（）⑸馬無(wú)故亡而人胡（）⑹此何遽不為福乎（）⑺居數(shù)月（）

2、⑻家富良馬（）⑼其子好騎（）⑽墮而折其髀（）⑾死者十九（）⑿此獨(dú)以跛之故（）課堂探究課堂探究1.你能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括《赫耳墨斯和雕像者》寓言的意思嗎？請(qǐng)?jiān)囈辉嚒?.你能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括《蚊子和獅子》寓言的意思嗎？3.你能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括《智子疑鄰》寓言的意思嗎？4.《塞翁失馬》告訴你怎樣的道理？由《塞翁失馬》演變而來(lái)的成語(yǔ)是什么？5、課內(nèi)精讀：3它卻沒(méi)有。1.請(qǐng)說(shuō)出文中“前者”“后者”各指代什么？“前者”指“后者”指2.末尾的“前者那樣

3、的價(jià)值”一句話，怎樣理解其含義？3.兩只桶分別可以比喻哪兩種人？盛著酒的桶：空無(wú)所有的桶：參考答案參考答案1.通過(guò)天神赫耳墨斯自命不凡、主觀臆斷而在事實(shí)面前碰壁的故事，以神喻人，諷刺和批評(píng)了那些愛(ài)慕虛榮、妄自尊大的人。2.即使取得大的勝利或成績(jī)也不能驕傲，要始終謹(jǐn)慎從事，反之可能可能從處受到挫折。3.在給人提正確的意見(jiàn)時(shí)，要考慮自己與聽(tīng)者的關(guān)系，否則會(huì)引起不必要的麻煩?；蛘撸郝?tīng)意見(jiàn)只應(yīng)聽(tīng)取正確的，而不要看這意見(jiàn)是什么人提出的，對(duì)人不能持

4、偏見(jiàn)。主旨：它告誡人們，如果不尊重事實(shí)，只用親疏和感情作為判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)，就會(huì)主觀臆測(cè)，得出錯(cuò)誤的結(jié)論說(shuō)不定害了自己。從鄰居家的老人這方面，告訴我們給別人提意見(jiàn)，要盡量用能讓別人欣然接受的方式。同樣的事但發(fā)生在不同人身上卻不同對(duì)待，這是不正確的。做人做事要公平，實(shí)事求是。世事變幻無(wú)常，或比喻因禍可以得福，壞事可以變?yōu)楹檬隆Ｒ磺惺挛锒荚诓粩喟l(fā)展變化，好事與壞事，這矛盾的對(duì)立雙方，無(wú)不在一定的條件下，向各自的相反方向轉(zhuǎn)化。成語(yǔ)：塞翁失馬，安