語文七年級(jí)上冊(cè)第16課 紫藤蘿瀑布 導(dǎo)學(xué)案（人教版）

1、1第16課紫藤蘿瀑布紫藤蘿瀑布學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)１、有感情地誦讀課文，理解內(nèi)容。２、揣摩詞語和句子，理解作者感情變化的線索。３、學(xué)習(xí)并運(yùn)用觀察、感受、聯(lián)想、思考的學(xué)習(xí)方法。４、體會(huì)作者對(duì)人生的獨(dú)特感受，體味人生，感悟生命。學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程前置作業(yè)前置作業(yè)1、.給加點(diǎn)字注音。①迸（）濺②瓊（）漿③忍俊不禁（）④仙露瓊（）漿⑤佇（）立⑥酒釀（）⑦伶仃（）⑧盤虬（）2、解釋下列詞語。①忍俊不禁：②伶仃：3、請(qǐng)學(xué)生思考：依行文順序，說說這５個(gè)語段

2、的描寫內(nèi)容是什么？4、宗璞以極為精細(xì)的工筆，為我們繪寫藤蘿花獨(dú)具美韻的風(fēng)貌，以至那色澤、那神采、那氣味都鮮明可感，畫出你最欣賞的佳句，按照“我欣賞的佳句是，它所運(yùn)用的修辭手法是，這樣寫的好處在于”的句式說話。課堂探究課堂探究1、請(qǐng)找出最能體現(xiàn)作者感情基調(diào)的語句。聯(lián)系背景材料，談?wù)勀愕睦斫狻?、從哪個(gè)語句能夠捕捉到作者對(duì)生命的感悟和贊美，它帶給我們?cè)鯓拥膯⒌希?③自然，和那雍容的牡丹，清雅的水仙，火紅的石榴花相比，雪花的美自然是微不足道的

3、，但是雪花卻有自己的風(fēng)格。她做出了貢獻(xiàn)，從不居功，從不炫耀，她從高空中落下來，使盡全部力量去殺死病菌害蟲，悄悄地充當(dāng)莊稼的“衛(wèi)士”，太陽升起后，她又無聲地融化了，滲進(jìn)了土地，滋潤著花草樹木，哺育著莊稼的幼苗，催促著春姑娘的到來。④雪花是純潔的，樸實(shí)的，又是堅(jiān)毅的、無私的。⑤當(dāng)?shù)谝黄┗湓诘厣蠒r(shí)，她馬上就融化了，但接著第二片、第三片……一片接著一片，前赴后繼，大地終于被雪花的毅力折服了。一片雪花的厚度只能用微米計(jì)算，那么一寸積雪該包含多

4、少片雪花呢？算出來恐怕是個(gè)驚人的數(shù)目，正因?yàn)殡y以計(jì)算的雪花不斷降落下來，才裝扮出一個(gè)銀色的新世界。⑥雪花，你是美麗的花，你是品質(zhì)高尚的花。純潔、樸實(shí)、堅(jiān)毅、無私，是雪花的品質(zhì)，也是中國人民的品質(zhì)啊！當(dāng)我贊美雪花的時(shí)候，我自然想起了我們偉大的人民，創(chuàng)造了祖國文明的人民比雪花更美、更高尚。１、解釋下面的詞在文中的意思⑴銀裝素裹：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；⑵前赴后繼：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、第④段文字運(yùn)用的表達(dá)方式是，在結(jié)構(gòu)上所起的作用是。３、文