辯論賽-專才更適合社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)

1、專才更適合社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)1正方專才更適合社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)請(qǐng)問(wèn)您，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，如果有一個(gè)既懂法律又懂建筑設(shè)計(jì)的全才，那是不是這個(gè)團(tuán)隊(duì)不需要法律專才也不需要建筑設(shè)計(jì)專才，讓他一個(gè)人挑兩頭就可以了呢？對(duì)于多數(shù)的普通人而言，如何才能夠成為一位全才？當(dāng)然是專才，你可以直接問(wèn)他，請(qǐng)問(wèn)你覺(jué)得袁隆平是全才嗎？回答是的話，再問(wèn)楊利偉是全才嗎？他回答還是是的話。那么這時(shí)你就問(wèn)，既然都是全才，那為什么楊利偉能坐著神州五號(hào)上天，而袁隆平不能！如他回答他們不是全才，你就說(shuō)是

2、的，袁隆平是個(gè)專才，他發(fā)明了雜交水稻，農(nóng)作物產(chǎn)量增長(zhǎng)了10%！鄧振超，幾十年如一日研究吊橋工作。練就了一身世界頂尖的吊橋技術(shù)專才的定義上加上一點(diǎn)，專才是在某方面非常精通，同時(shí)相關(guān)方面略知一二的專業(yè)型人才。專才不是說(shuō)只專一門，而是特別專長(zhǎng)一門，其它的學(xué)科知識(shí)同樣有用，但可以只是作為基礎(chǔ)來(lái)學(xué)。1、人不可能什么都學(xué)，否則就會(huì)像狗熊搬玉米，最后什么也不剩。2、事實(shí)證明，做好一件事情，需要的是專業(yè)知識(shí)，如福爾摩斯，他的知識(shí)緊緊是由幾個(gè)很專業(yè)的知識(shí)

3、，如藥品，化學(xué)等構(gòu)成。3、專不是指一種，是指某一方面的專業(yè)知識(shí)，它可能包含幾種學(xué)科。第一，隨著社會(huì)分工的細(xì)化，與分工相對(duì)應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)也越來(lái)越細(xì)，故專業(yè)也向更加復(fù)雜的方向發(fā)展。對(duì)人才的要求同樣趨于細(xì)化，趨于更高，因此對(duì)人才專業(yè)化的要求是十分明顯的。第二，專才擁有某一領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)知識(shí)和技能，會(huì)比全才更具有吸引力。而在復(fù)合交叉領(lǐng)域內(nèi)，最終的研究與實(shí)現(xiàn)，也落實(shí)在單一領(lǐng)域。因?yàn)槿诺膫€(gè)人作業(yè)缺乏效率，分工把精力集中于個(gè)別的領(lǐng)域，更有利于實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)

4、值。第三，適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)在于適應(yīng)社會(huì)需要，人才與社會(huì)之間則是雙向選擇的關(guān)系，全才選擇面廣，卻只能被選擇一次，而且還有不確定性?！皺C(jī)會(huì)每個(gè)人都能遇見，但并不是每個(gè)人都能兌現(xiàn)?！比鎻V博只是炫耀的資本，分工細(xì)化的現(xiàn)代社會(huì)，要求的是高精尖的人才，也就是專才。1.韓寒，他的文章要是很好，他進(jìn)行寫作不是一個(gè)很好的出路嗎？俗話說(shuō)的“三百六十五行，行行出狀元”不就給了他一個(gè)很好的出路。如果他真的是一個(gè)做文章方面的專才。那么他就應(yīng)該做好這個(gè)“專才”的位子

5、。能夠靠寫作謀生立足于社會(huì)的文學(xué)家大有人在，他如果真的成了寫作專才。那么還用去擠“上學(xué)”這座獨(dú)木橋嗎？專才在于專而精，能更好的適應(yīng)社會(huì)！對(duì)方首先是告訴我們?nèi)疟葘２鸥哂袕V闊的視野。那我就不明白了，為什么一說(shuō)到全才就是思維開闊天馬行空，一說(shuō)到專才就是眼光狹隘，思想僵化。專才怎么了？中國(guó)有句古話，預(yù)窮千里目，更上一層樓。專才在莫個(gè)特定領(lǐng)域內(nèi)比全才站得更高，看得自然也就更遠(yuǎn)了嘛！對(duì)方說(shuō)現(xiàn)代社會(huì)需要整合，全才能整合而專才不能，所有全才更適應(yīng)社

6、會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。那我就不明白了，專才為什么就不能整合了呢？專才和專才之間通過(guò)合作可以使整合效率更高，而且還能避免社會(huì)資源的浪費(fèi)?？催^(guò)動(dòng)畫片變形金剛嗎？你是手，我是腳，組合起來(lái)就是巨無(wú)霸！對(duì)方辯友又說(shuō)到交叉學(xué)科，邊緣學(xué)科產(chǎn)生創(chuàng)新。然而我們說(shuō)創(chuàng)新并不是簡(jiǎn)單的一加一等于三的游戲，不是這個(gè)學(xué)科和那個(gè)學(xué)科來(lái)一個(gè)親密接觸就能相擊而生靈光的！我方一辯說(shuō)過(guò)，創(chuàng)新緣與置疑，只有對(duì)本專業(yè)有著非常精神的研究專才更適合社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)3圍內(nèi)各個(gè)方面都擅長(zhǎng)的人才，過(guò)去的小產(chǎn)業(yè)涉

7、及的技術(shù)少，水平低，全才在小產(chǎn)業(yè)范圍內(nèi)有可能存在，在現(xiàn)在的各種產(chǎn)業(yè)范圍內(nèi)，涉及的技術(shù)如此多，全才根本不可能存在。（貪多貪多嚼不爛嚼不爛）因?yàn)槿庞肋h(yuǎn)沒(méi)有，沒(méi)有？為何？因?yàn)槭澜缢蕉?，未知也越多，誰(shuí)能成為全才？專才使全才的再產(chǎn)物他既具有一定專業(yè)知識(shí)同時(shí)兼并著全才的廣博見識(shí)最新調(diào)查:MBA已經(jīng)將反展人才方向定格為專才培養(yǎng).隨著社會(huì)分工進(jìn)一步細(xì)分化社會(huì)進(jìn)一步緊缺專才上海市還以年薪最高500萬(wàn)最低十萬(wàn)從香港進(jìn)千名專才澳大利亞如今專才引入量大大

8、超過(guò)出境量在這知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，在這全球一體化的趨勢(shì)越來(lái)越明顯的時(shí)代，一個(gè)人若沒(méi)有自己的專長(zhǎng)，怎能在社會(huì)上立足。!關(guān)東有句俗話：滿身是刀，沒(méi)有一把利。我想各位“全才”恐怕最怕的就是這種窘境吧。在醫(yī)院就是最好的例子.由原來(lái)的什么都看變成了非常專業(yè)的精通人體某個(gè)器官的門診.如眼科口腔科內(nèi)科外科什么的.這就直接證明了全面性人才必然會(huì)向更加專業(yè)性人才發(fā)展的趨勢(shì).人生而有涯，而知也無(wú)涯”君不見，古語(yǔ)云：“活到老，學(xué)到老”，可見學(xué)習(xí)是一項(xiàng)終生事業(yè)，而

9、不是“人生而有涯，而知也無(wú)涯”的畏難情緒中。術(shù)業(yè)有專攻嘛。聽過(guò)一句古話沒(méi):一技走遍天下。一招鮮吃遍天.說(shuō)明了專才在競(jìng)爭(zhēng)中更占優(yōu)勢(shì).籃球也會(huì)打打排球也能打打網(wǎng)球也可以弄兩下羽毛球也可以舞舞.可能什么都沒(méi)有用.不如林丹只打羽毛球姚明只打籃球.你說(shuō)姚明除了打籃球還會(huì)別的嗎可是掙大錢學(xué)而要博，博而要專，專而要精學(xué)而要博，博而要專，專而要精從古至今，天地人鬼，琴棋書畫，星相占卜，樣樣豈知已屬難得，豈有樣樣皆精者呼？此等全才，可總攬全局，制定方針，

10、一個(gè)企業(yè)或一個(gè)國(guó)家，有一、二者，足矣。[我們需要全才才，但更需要專才！專才才會(huì)更適合社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)！若人之有腦，卻無(wú)軀干四肢，求生無(wú)望矣...反之，數(shù)個(gè)“專才”組成團(tuán)隊(duì)，猶如百川匯海，其力之大，實(shí)不可量也。[全才合作：11小于等于1；專才合作：11大于等于2]此其三也。有其三者，閣下應(yīng)可立于不敗之地。才，三百六十行，行行出狀元；全才，如果不能閱人無(wú)數(shù)，起碼也要行萬(wàn)里路，若不能行萬(wàn)里路，起碼也要讀萬(wàn)卷書（引申為，精本學(xué)科，知跟本學(xué)科有關(guān)的相關(guān)學(xué)

11、科，略知跟前文所說(shuō)的相關(guān)學(xué)科有關(guān)的相關(guān)學(xué)科）；社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬(wàn)類霜天競(jìng)自由，突顯競(jìng)是重中之重。符合當(dāng)代社會(huì)需求，那么它的人才儲(chǔ)備又是誰(shuí)呢？毋庸置疑，是“高，精，尖”的專才。何以見得？最近有關(guān)部門出臺(tái)了第五批53項(xiàng)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，其中物流師，理財(cái)規(guī)劃師，鹽斤收放保管工，中央空調(diào)操作工，鋼琴律師，育嬰師，房產(chǎn)測(cè)量員，鹽斤分裝設(shè)備操作工等8種職業(yè)為新認(rèn)定職業(yè)，到目前為止，我國(guó)已頒布職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)113個(gè)涉及1838種職業(yè)。在科學(xué)領(lǐng)域中，從

12、美國(guó)女物理學(xué)家羅莎琳到香港著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家張五常；在文學(xué)藝術(shù)殿堂中，從世界吉他大師桑塔納到紅魔全球的J.K羅林，足以證明我方觀點(diǎn)，這些成功人士都是在專研自己學(xué)科，在有限范圍之內(nèi)，升華自己，創(chuàng)造自己，造就自己。警世將要走向社會(huì)的人們需在專業(yè)技能基礎(chǔ)上，再抓住自己核心競(jìng)爭(zhēng)力，才能有所作為，才能適應(yīng)社會(huì)人才競(jìng)爭(zhēng)需要。金岳霖研究哲學(xué)，教授邏輯學(xué)，但酷愛(ài)小說(shuō)；林徽因主修建筑，但文學(xué)趣味極高，精于鑒賞。這只能體現(xiàn)他們?cè)谧约簩W(xué)術(shù)水平造詣很深前提下，再發(fā)展