高三(11)班備考方案

1、1文萃中學(xué)文萃中學(xué)2016201720162017學(xué)年度學(xué)年度高三（高三（1111）班備考方案）班備考方案一、一、班級(jí)情況班級(jí)情況我班實(shí)有學(xué)生51人（男生34人，女生17人），住校生27人（男生18人，女生9人），通校生24人（男生16人，女生8人）。由于高一、高二期間英語(yǔ)、物理、數(shù)學(xué)教師的變動(dòng)以及英語(yǔ)的先天不足，本班學(xué)生弱科現(xiàn)象普遍存在，且科目相對(duì)較多，班級(jí)11—20名的同學(xué)平均存在2門左右的弱科。對(duì)于完成學(xué)校的高考指標(biāo)任務(wù)我感到壓力

2、很大，但別無(wú)選擇，唯有鼓足信心，保持清醒的頭腦，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，六位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，51位同學(xué)刻苦努力，抱著破釜沉舟的勇氣，全力一搏。二、二、指導(dǎo)思想指導(dǎo)思想在學(xué)校和年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下，確定班級(jí)口號(hào)為“我高三我快樂(lè)我自信我拼搏我成功”，以突出體現(xiàn)學(xué)生的主體地位為中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想信念教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有責(zé)任精神，具有拼搏進(jìn)取精神，爭(zhēng)取

3、在2017年的高考中獲得理想成績(jī)。三、高考目標(biāo)三、高考目標(biāo)(一)最低目標(biāo)最低目標(biāo)1、保證高考總分過(guò)500分的有8人2、保證高考一本上線人數(shù)達(dá)到8人3、保證高考二本上線人數(shù)達(dá)到25人（包括一本上線人數(shù)）(二)最高目標(biāo)最高目標(biāo)1、爭(zhēng)取高考總分過(guò)500分的有10人（其中1人總分過(guò)600分）2、爭(zhēng)取高考一本上線人數(shù)達(dá)到10人3、爭(zhēng)取高考二本上線人數(shù)達(dá)到28人（包括一本上線人數(shù)）32、加強(qiáng)“三操”管理，努力提高學(xué)生的精神狀態(tài)和身體素質(zhì)。3、加強(qiáng)對(duì)

4、校內(nèi)宿生的管理，要求各宿舍室長(zhǎng)，建立衛(wèi)生、就寢紀(jì)律的管理制度，為學(xué)生創(chuàng)造良好的休息環(huán)境。4、加強(qiáng)對(duì)班干部的領(lǐng)導(dǎo)，讓班干部成為班級(jí)管理的得力助手。5、對(duì)有情感困惑的學(xué)生、有心理問(wèn)題的學(xué)生多溝通，多疏導(dǎo)。（三）密切配合各科任老師，齊抓共管，形成合力（三）密切配合各科任老師，齊抓共管，形成合力與科任老師及時(shí)進(jìn)行交流，了解班級(jí)情況及存在的問(wèn)題，共同探討處理方案。（四）確定目標(biāo)，做好近線生的培優(yōu)補(bǔ)弱工作（四）確定目標(biāo)，做好近線生的培優(yōu)補(bǔ)弱工作根據(jù)

5、班級(jí)的實(shí)際情況，一本目標(biāo)擴(kuò)大到班級(jí)前10名，二本目標(biāo)擴(kuò)大到班級(jí)前25名。對(duì)目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行定期輔導(dǎo)、談話，給予全方位關(guān)心，跟蹤成績(jī)變化，讓一本目標(biāo)學(xué)生的單科成績(jī)保持在全級(jí)前100名，讓二本目標(biāo)學(xué)生的單科成績(jī)保持在全級(jí)的前300名。同時(shí)定期召開(kāi)目標(biāo)學(xué)生的主題班會(huì)，讓他們明確自身所肩負(fù)的期望，以更好的精神狀態(tài)備戰(zhàn)高考。弱科生名單姓名性別語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)綜合總分弱科楊凱怡男1067896128408綜合張強(qiáng)男977786148408理、生高小霞女93