2018新蘇教版國(guó)標(biāo)本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《小稻秧脫險(xiǎn)記》教學(xué)后記

1、20182018新蘇教版國(guó)標(biāo)本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)新蘇教版國(guó)標(biāo)本三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《小稻秧脫險(xiǎn)記》教學(xué)后記文《小稻秧脫險(xiǎn)記》教學(xué)后記雙語(yǔ)班的家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)中，我上了《小稻秧脫險(xiǎn)記》一課，心中頗多感觸。片段實(shí)錄（一）：師：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了童話中的三個(gè)主要角色，他們是誰(shuí)呢？生（齊）：雜草、小稻秧、噴霧器大夫。師：在學(xué)習(xí)課文前，我們先來(lái)做個(gè)民意調(diào)查：這三個(gè)角色，你最喜歡誰(shuí)？最喜歡小稻秧的舉手，喜歡噴霧器大夫的舉手，喜歡雜草的舉手。（生根據(jù)自己的

2、喜好分別舉手。）師：我就是雜草。（戴雜草頭飾）看了這個(gè)調(diào)查，我雜草心里很不服氣：居然有這么多人不喜歡我。哼！你們憑什么不喜歡我？（學(xué)生笑）生：你對(duì)小稻秧太兇了。師：我怎么不覺(jué)得?。可耗氵€搶小稻秧的營(yíng)養(yǎng)。師：我沒(méi)有啊?！盒〉狙須獾媚樕烖S，當(dāng)場(chǎng)就病倒了。師：多可憐的小稻秧??！誰(shuí)來(lái)救救它？誰(shuí)來(lái)救救它？生（紛紛舉手）：我來(lái)救它！我來(lái)救它！師：啊，原來(lái)是噴霧器大夫來(lái)了。（給學(xué)生戴上頭飾）你為什么要救小稻秧啊？生：小稻秧受雜草的欺負(fù)，太可

3、憐了！生：雜草這樣欺負(fù)小稻秧，太壞了，我要懲罰它！師：你太好了。同學(xué)們，你們覺(jué)得噴霧器大夫是怎樣的人？生：他很勇敢！生：他是個(gè)助人為樂(lè)的人！生：他看到別人受欺負(fù)，就打抱不平。師：大家都夸獎(jiǎng)你呢！我也很敬佩你，因?yàn)槲矣X(jué)得你是個(gè)勇敢正義的英雄！同學(xué)們，像這樣的英雄事跡，我們要大加宣傳，讓大家來(lái)學(xué)習(xí)。你們想當(dāng)個(gè)出色的宣傳員嗎？生：想！師：我相信大家都是出色的宣傳員。為了更好地宣傳，我建議大家先好好地學(xué)習(xí)一下英雄事跡，課文的3～5自然段，再和好