2018新蘇教版國標本三年級上冊語文《小露珠》教學設計五

1、20182018新蘇教版國標本三年級上冊語新蘇教版國標本三年級上冊語文《小露珠》教學設計文《小露珠》教學設計教學目標：1、正確流利地朗讀課文。2、學習部分生字。教學重點：指導學生正確、流利地朗讀課文。教具準備：投影片5張小卡片4塊教學過程：一、課前談話猜謎語（1）千條線，萬條線，落在河里看不見。（雨）（2）天上有面鼓，藏在云深處，響時先冒火，聲音震山谷。（雷）剛才，小朋友們猜出的雨和雷都是自然現(xiàn)象，老師再出一個有關自然現(xiàn)象的謎語給你們猜

2、：（3）閃亮透明小圓球，不大不小像豆豆?；ú荨淙~作搖籃，搖來搖去真自在。太陽出來去無蹤，那是自然一1投影出示生字，指名讀。2出示小卡片，指名當小老師檢查同學們讀詞語。3生字詞，你們都會讀了，放到了課文里你們還會讀嗎？指名分節(jié)讀課文，老師相機糾正。五、指導讀熟課文1、讀第一自然段（1）指名讀（2）投影出示第二句話，指導讀。（3）齊讀。2、讀2－4自然段（1）投影出示第二段話，指名讀（2）投影出示3、4段話（1）自由讀（2）指名讀“早啊，