2018新蘇教版國標本三年級上冊語文《石頭書》教學(xué)反思

1、20182018新蘇教版國標本三年級上冊語新蘇教版國標本三年級上冊語文《石頭書》教學(xué)反思文《石頭書》教學(xué)反思《石頭書》這課的教學(xué)要求是1.能正確流利地朗讀課文。2.學(xué)會課本生字，理解運用詞語。3.通過朗讀感受巖石這本大書的神奇趣味，培養(yǎng)熱愛大自然的情趣和探索精神。培養(yǎng)利用多種渠道搜集處理信息的能力。我在備課時就發(fā)現(xiàn)書上的許多資料不夠齊全，于是我就上網(wǎng)查找有關(guān)的資料并制作課件，讓學(xué)生直觀地感覺到化石就是古代生物的遺體或遺物等埋藏在地下變成

2、的跟石頭一樣的東西。其次，運用多媒體手段輔助學(xué)習(xí)。課堂上充分利用學(xué)生的好奇心和求知欲，讓學(xué)生圍繞課題質(zhì)疑，運用多媒體手段輔助學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)，通過朗讀深入感悟課文，了解“巖石”這本大書中的自然科學(xué)知識，讓學(xué)生拓展視野，自覺的探索大自然，初步開發(fā)的探究精神。設(shè)計充分尊重學(xué)生的感受、體驗和理解，使整個過程體現(xiàn)自主、合作的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)中還存在著許多不足的地方，這節(jié)課課堂紀律不夠好，應(yīng)當(dāng)在課前采取措施整頓好紀律。在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)適