2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、4、思維的概念、思維品質(zhì)、思維過程、創(chuàng)造性思維及其培養(yǎng)(1)概念:思維是人腦對客觀現(xiàn)實間接的、概括的反映。不同于感知覺,思維所反映的是客觀事物共同的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系,屬于認識的高級階段。(2)品質(zhì):1.深刻性2.靈活性3.獨創(chuàng)性4.批判性5.敏捷性6.系統(tǒng)性(3)思維過程:①分析與綜合(思維的基本過程);②比較與分類;③抽象與概括;④具體化和系統(tǒng)化。(4)學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng):①引導(dǎo)學(xué)生積極參加創(chuàng)造性活動,增強創(chuàng)造意識;②保護好奇心,

2、激發(fā)求知欲;③加強發(fā)散思維的訓(xùn)練;④鼓勵直覺思維;⑤發(fā)展學(xué)生的想象力;⑥培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造個性師出教育我們用心培育教師5、想象的概念、中學(xué)生想象力的培養(yǎng)(1)概念:想象是人腦對已有表象進行加工改造而創(chuàng)造出新形象的過程。(2)想象力的培養(yǎng):①教會學(xué)生學(xué)會觀察,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,豐富表象儲備;②引導(dǎo)學(xué)生積極思考,大膽探索;③引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,豐富學(xué)生的知識經(jīng)驗;④結(jié)合學(xué)科教學(xué),有目的地訓(xùn)練學(xué)生的想象力,發(fā)展學(xué)生的空間想象能力;⑤引導(dǎo)

3、學(xué)生大膽想象,鼓勵學(xué)生積極幻想。6、問題解決的思維過程、影響問題解決的因素(1)問題解決的思維過程:①發(fā)現(xiàn)問題;②理解問題(明確問題);③提出假設(shè);④檢驗部的一種缺失或不平衡狀態(tài)。(2)馬斯洛需要層次理論(具體內(nèi)容見沖刺講義)。2、智力的概念、智力理論、智力發(fā)展的個別差異(1)概念:一般能力又叫智力(智慧),是在許多基本活動中都要表現(xiàn)出來,各種活動都必須具備的能力。它包括觀察力、記憶力、注意力、想象力和思維力等成分,并以抽象思維能力為核

4、心。(2)理論:①傳統(tǒng)理論:獨立因素說;二因素說;群因素說;三維智力模型;②加德納多元智力理論。(3)個別差異:智力的水平差異;智力表現(xiàn)早晚的差異;智力的性別差異;智力的結(jié)構(gòu)差異。3、能力的概念、能力的類型、影響能力形成和發(fā)展的因素、能力的培養(yǎng)(1)概念:順利完成某種活動所必需的,并直接影響活動效率的個性心理特征。(2)類型:①按能力是否只與所要完成的任務(wù)有關(guān),可分為一般能力和特殊能力;②按能力的功能,可分為認識能力、實踐活動能力和社會

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