小學語文教師基本功之專業(yè)知識素養(yǎng)比賽模擬試題

1、小學語文教師基本功之專業(yè)知識素養(yǎng)比賽小學語文教師基本功之專業(yè)知識素養(yǎng)比賽模擬試題模擬試題學校：學校：姓名：姓名：一、小學語文課程標準（一、小學語文課程標準（45分）分）（一）填空題（每空一分，共30分）1、語文課程應致力于學生（語文素養(yǎng)）的形成和發(fā)展。2、語文課程目標根據(jù)（知識和能力）、（過程和方法）、（情感態(tài)度和價值觀）三個維度設計。3、語文學科各階段目標分別從（識字與寫字）、（閱讀）、（寫作）（口語交際）四個方面提出了（）要求。4、

2、語文教學要注重語言的(積累)、（感悟）和（運用），注重（基礎技能）的訓練，給學生打下扎實的語文基礎。5、閱讀是（收集處理信息）、認識世界、發(fā)展思維、（獲得審美體驗）的重要途徑。閱讀教學是（學生）、（教師）、（文本）之間對話的過程，閱讀教學的重點是培養(yǎng)學生具有（感受）、（理解）、（欣賞）和評價的能力。6、課程標準按（九年一貫）整體設計，根據(jù)（知識和能力）、（過程和方法）、（情感態(tài)度和價值觀）三個維度設計。7、課程標準的總目標部分一共10條

3、，第三條要求培植熱愛祖國語言文字的情感，養(yǎng)成語文學習的（自信心）和（良好習慣），掌握基本的（語文學習方法）。8、語文課程標準將原來的中高年級“以寫記敘文為主”改成了（能寫簡單的紀實作文和想象作文）。9、應該讓學生更多地接觸語文教材，在大量的（語文實踐）中掌握運用語文的規(guī)律。（二）單項選擇題（每小題1分，共5分）1、關于語文課程的本特點，全日制義務教育語文課程標準(新課標)的觀點是：（C）A、工具性B、人文性C、工具性于人文性的統(tǒng)一D、工

4、具性、思想性與人文性的統(tǒng)一2、第一學段新課標對漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首的目標要求是：（C）A、了解B、基本掌握C、掌握D、不要求3、新課標學段閱讀目標要求中的第7條：學習攻略，粗知文章大意，是哪個學段提出的：（B）A、第一學段B、第二學段C、第三學段D、第四學段4、閱讀教學過程是：（D）A、學生與文本之間的對話的過程B、學生與教師之間的對話過程C、教師與文本之間的對話過程D、學生、教師、文本之間的對話過程5、鍛煉學生口語交際能力，

5、應鼓勵學生：（A）A、在各科教學活動以及日常生活中B、在口語交際課中C、在家庭生活中D、在與社會人群交往中D、這哥兒倆，一個標新立異，一個循規(guī)蹈矩，差別太大了。3下列成語結構完全相同的一組是（）(1)利令智昏(2)犬馬之勞(3)息事寧人(4)度德量力(5)洗耳恭聽(6)步步為營(7)富國強兵(8)聞過則喜(9)天網(wǎng)恢恢(10)澤被后世(11)天理昭彰(12)完璧歸趙(13)圖窮匕現(xiàn)(14)負荊請罪(15)青出于藍(16)眾口鑠金A.(1

6、)(8)(7)(9)B.(11)(3)(7)(4)C.(10)(15)(12)(16)D.(5)(13)(6)(14)4下列各句在表達上沒有語病的一句是（）A、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。B、不管氣候條件和地球環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登頂峰。C、該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對這種坑害顧客騙取錢財?shù)牟环ㄐ袨?，應給以嚴厲打擊。D、馬教授領導的科研組研制出能燃用各種劣質煤并具有節(jié)煤作

7、用的劣質煤穩(wěn)燃器，為節(jié)能作出了重大貢獻。5“一門三父子，都是大文豪，詩賦傳千古，峨眉共比高?！边@首詩中的“三父子”指的是（）A.曹操、曹丕、曹植B.蘇洵、蘇軾、蘇轍C.班彪、班固、班超D.杜甫、杜牧、杜荀鶴（三）仿照下面的句式和運用的修辭手法，以“成功“開頭，寫一段文字。（2分）苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。成功_________________________________________

8、______________________。（四）任意寫一個排比句，突出教師的偉大品質。（2分）_______（五）閱讀下面這篇文章，然后回答后面的問題。（10分）父愛深秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝視著她紅嘟嘟的睡臉，良久，兩顆淚水靜靜地滑了下來。和以往—樣，他下班回家。孩子也放學了。晚飯后，孩子照例要求聽他講故事?！鞍职郑v你的‘拇指’故事嘛!”孩子撒嬌地抬起晶亮的眼，極可愛的模樣。他最是不能拒絕這種惹人憐惜