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1、語文青年教師基本功競賽專業(yè)素養(yǎng)試題專業(yè)素養(yǎng)試題總分:100分時間:120分鐘一、一、單項選擇題。單項選擇題。(2020分)分)1閱讀能力的核心是()。A.認讀書面語言的能力B.理解書面語言的能力C.欣賞書面語言的能力D.記憶書面語言的能力2宋元時期以至明清兩代十分流行的用于閱讀訓(xùn)練的蒙學(xué)讀本是()。A.三字經(jīng)B.百家姓C.千字文D.千家詩3培養(yǎng)學(xué)生修改作文的習(xí)慣應(yīng)從()。A.小學(xué)低年級開始B.小學(xué)高年級開始C.小學(xué)中年級開始D.初中開始
2、4復(fù)述一般分為詳細復(fù)述、簡要復(fù)述和()。A.綜合性復(fù)述B.描述性復(fù)述C.創(chuàng)造性復(fù)述D.說明性復(fù)述5閱讀教學(xué)過程是()之間對話的過程。A.教師、學(xué)生、家長B.教師與學(xué)生C.學(xué)生與文本D.學(xué)生、教師、文本6從德育的角度來說,“一把鑰匙開一把鎖”反映的德育原則是()。A.導(dǎo)向性原則B.編導(dǎo)原則C.因材施教原則D.教育影響的一致性原則7.主張“經(jīng)師和人師合一”“老師要做園丁,不要做樵夫”,被毛澤東稱為“革命第一,工作第一,他人第一”的教育家是(
3、)。A.陶行知B.徐特立C.蔡元培D.魯迅8.平常所說的三結(jié)合教育,這“三結(jié)合”是指()。A.學(xué)校、家庭、社會三種教育力量的一體化三、判斷題。三、判斷題。(1010分)分)1.口語交際是聽與說雙方的互動過程,教學(xué)活動主要應(yīng)在具體的交際情境中進行。()2.2011版語文課程標(biāo)準(zhǔn)將原來的中高年級“能寫簡單的紀(jì)實作文和想象作文”改成了“以寫記敘文為主”。()3語文課程的階段目標(biāo)中,到第三學(xué)段累計認識常用漢字2500個,其中會寫2000個左右。
4、()4.我國古代對兒童進行啟蒙教育的機構(gòu)稱為“蒙學(xué)”。()5.我國第一部詩歌總集是《山海經(jīng)》。()6.巴金的“愛情”三部曲是《家》《春》《秋》。()7.儒家兩大代表人物是:孔丘和老子。()8.蘇洵不在“唐宋八大家”之列。()9.《死魂靈》是巴爾扎克的作品。()10.被馬克思贊為“人類最偉大的戲劇天才“的是莎士比亞。()四、連線題。四、連線題。(1010分)分)孫雙金情境教育王菘舟情智語文靳家彥詩意語文李吉林五重教學(xué)法于永正導(dǎo)讀教學(xué)青蓮居
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