數(shù)學(xué)教研活動記錄表

1、主題教研活動記錄表主題教研活動記錄表（數(shù)學(xué)）學(xué)科組（數(shù)學(xué)）學(xué)科組備課組備課組活動主題如何減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)活動地點數(shù)學(xué)組辦公室到會教師數(shù)學(xué)組全體教師主持人張紅主講人祝芳活動記錄：還有兩個星期就期末考試了，大家都已經(jīng)進入備考階段，今天，就來談?wù)勑W(xué)數(shù)學(xué)的期末復(fù)習(xí)建議，供大家參考。1回歸課本，鞏固基礎(chǔ)回歸課本，鞏固基礎(chǔ)課本是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具，做做例題和習(xí)題，鞏固學(xué)習(xí)每個知識點的前因后果，即為什么要這么做，正推的同時，還要學(xué)會反推，這樣知識點

2、才會掌握得更好。此外，要多進行歸類整理，理清每一個單元的重點，學(xué)會分析每個單元考試的題型，去發(fā)現(xiàn)知識點之間的聯(lián)系。（細心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，小學(xué)數(shù)學(xué)的題型一般分為概念題、計算題、實踐應(yīng)用題、操作題。）2找出和解決知識漏洞找出和解決知識漏洞數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，查漏補缺必不可少，多對以往的錯題多研究，找錯誤的原因，對易錯知識點進行列舉、易誤用的方法進行歸納。找準了錯誤的原因，就能對癥下藥，使犯過的錯誤不再發(fā)生，會做的題目不再做錯。同學(xué)們還可兩人一組互提互問

3、，在爭論和研討中矯正，效果更好。千萬不要認為使用和分析錯題本既費時又費力，一定要養(yǎng)成習(xí)慣，因為學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀穩(wěn)定的同學(xué)，就非常重視收集錯題，然后在錯題的分析和處理中得到提升。5歸納考試竅門歸納考試竅門熟練掌握數(shù)學(xué)方法，以不變應(yīng)萬變。一般同一份試卷，相同的方法不可能出現(xiàn)多次；同時，數(shù)學(xué)的主要方法在一份試卷上基本都能用得上。因此遇到思路一下不能突破的難題，要好好想想以前遇到的類似的問題是如何處理的，在已經(jīng)作答好的題目中用過了哪些方法，常用的方

4、法還有哪些沒用得上，能否用來解決這個難題，只要平時多加分析，是不難發(fā)現(xiàn)解題思路的。最后需要提醒的是，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)平時就要多練，熟能生巧，所以在復(fù)習(xí)階段，可以有策略地多做一些針對性的題型，學(xué)會掌握一類題的解法，做到舉一反三”，況且數(shù)學(xué)題無非是就那幾種固定的類型?；顒右蟾魑唤處煟?、每周二下午2：00~3:30進行教研活動，準時開始，不等候遲到的老師，這樣才能在時間上保證學(xué)習(xí)的實效性。2、認真貫徹學(xué)習(xí)《如何減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)》，并將其應(yīng)用到實際