【部編人教版】2019年四年級上冊語文17 長城 教案1

1、1717長城第一課時學習目標1.認識“祟、峻”等8個生字會寫“崇、旋”等13個生字；能正確讀寫“崇山峻嶺、盤旋”“智慧、氣魄雄偉”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文讀出長城的氣勢和自豪感。3.了解長城的結(jié)構(gòu)體會長城高大堅固、氣勢雄偉的特點感悟古代勞動人民的智慧和力量。4.培養(yǎng)學生搜集與處理相關資料信息的能力激發(fā)學生了解中國的“世界遺產(chǎn)”的興趣。教學重、難點了解長城的結(jié)構(gòu)體會長城高大堅固、氣勢雄偉的特點。課前準備1.提前入文搜集整合

2、資料；提前2～3天讓學生感知課文粗知內(nèi)容。a結(jié)合課文內(nèi)容引發(fā)學生廣泛搜集長城的圖片、文字及影像資料。b.學生自主與學習伙伴研究資料歸類整理資料。2.自學生字初寫生字并大致讀順課文。3.老師了解學生資料搜集及相關學情。教學方法：朗讀指導法教學過程：一、展示資料交流信息1.分小組展閱和簡介搜集到的有關長城的資料與信息并確定在全班交流的小組最感興趣的內(nèi)容。板書設計：課后反思：第二課時學習目標1.認識“祟、峻”等8個生字會寫“崇、旋”等13個生

3、字；能正確讀寫“崇山峻嶺、盤旋”“智慧、氣魄雄偉”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文讀出長城的氣勢和自豪感。3.了解長城的結(jié)構(gòu)體會長城高大堅固、氣勢雄偉的特點感悟古代勞動人民的智慧和力量。4.培養(yǎng)學生搜集與處理相關資料信息的能力激發(fā)學生了解中國的“世界遺產(chǎn)”的興趣。教學重、難點了解長城的結(jié)構(gòu)體會長城高大堅固、氣勢雄偉的特點。課前準備1.提前入文搜集整合資料；提前2～3天讓學生感知課文粗知內(nèi)容。a結(jié)合課文內(nèi)容引發(fā)學生廣泛搜集長城的圖