淺談中小學(xué)生國防教育的現(xiàn)狀及其對策

1、淺談中小學(xué)生國防教育的現(xiàn)狀及其對策淺談中小學(xué)生國防教育的現(xiàn)狀及其對策“兵者，國之大事，不可不察也”，鄧小平曾說：“青少年是我們的希望和我們的將來，青少年一代的成長，正是我們的事業(yè)必定發(fā)達的希望所在?！秉h和政府是歷來重視國防教育的，無論是和平年代，還是非常時期，對國民的國防教育都顯得尤為重要，因此青少年學(xué)生國防觀念的強弱，關(guān)系著一個國家一個民族的未來。加強對中小學(xué)的國防教育，是全民國防教育的基礎(chǔ)，是落實國防法的重要舉措。學(xué)校要把國防教育放

2、在重要位置，采用不同的形式使中小學(xué)學(xué)生掌握基本國防知識，提高中小學(xué)生的國防意識。我國中小學(xué)開展國防教育以來已經(jīng)取得了一些成就，但也存在很多亟待解決的問題。一、我國中小學(xué)國防教育的現(xiàn)狀1、學(xué)校以及政府對國防教育重要性的認(rèn)識度不夠盡管這些年來政府正在加強中小學(xué)生對國防教育的認(rèn)識，但許多學(xué)校并沒有把國防教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作的范疇，許多學(xué)校也只是形式化的做一下國防工作，應(yīng)付上級檢查，并沒有真做實干。尤其是近些年來，世界趨于整體和平狀態(tài)，學(xué)生

3、以及老師的國防意識也慢慢的淡了，現(xiàn)在的中小學(xué)生成長在紅旗下，遠離炮火和硝煙，生活在幸福甜蜜之中，殊不知，能有今天的和平與安寧，恰恰是我們祖國擁有強大的國防所致。教育局對學(xué)校開展國防教育并沒有強硬的政策和措施，學(xué)校也沒有具體的課程安排。另外，學(xué)校進行國防教育的組織機構(gòu)、制度和領(lǐng)導(dǎo)機制也不健全。2、一部分中小學(xué)生沒有國防意識在一些中小學(xué)生眼中，其一，有一部分人，還不知道什么是國防教育；其二，他們認(rèn)為參加國防建設(shè)乃是成年人的事，為國防事業(yè)而奉

4、獻都是將來才做的，他們不明白“國家興亡，匹夫有責(zé)”，不明白保家衛(wèi)國應(yīng)該從小做起。他們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，不明白國防意識應(yīng)從現(xiàn)在開始培養(yǎng)。認(rèn)為只要好好學(xué)習(xí)文化課，讀好書就行了。并且青少年極其缺乏軍事知識和軍事技能，學(xué)校在新生入學(xué)時，有些沒有進行軍訓(xùn)，有些進行了一至二周的軍訓(xùn)，但目的不明確，時間又這么短，能讓學(xué)生的國家意識提高多少？它最多只能讓學(xué)生學(xué)會立正、向左向右轉(zhuǎn)，而對于軍事防護知識，為國拼搏的精神，學(xué)果，各級政府及學(xué)校

5、要加大對國防教育的投入，保證學(xué)生的課程設(shè)置、軍訓(xùn)場地和訓(xùn)練的經(jīng)費，使國防教育能得到更好的實踐。3、國防教育與多樣化實踐活動相結(jié)合（1）.學(xué)校抓好課程改革，開設(shè)國防教育課程，使國防教育工作納入到正規(guī)的學(xué)校教育教學(xué)工作中。（2）.開展軍訓(xùn)科目，增強學(xué)生軍事技能，即起到鍛煉學(xué)生意志品質(zhì)，增強學(xué)生體質(zhì)和一定的軍事技能，獲得一定國防知識，同時也培養(yǎng)了學(xué)生愛國熱情、奉獻精神。（3）、不定期地組織學(xué)生觀看具有教育意義的優(yōu)秀軍事題材片。如組織學(xué)生觀看《

6、長征》、《亮劍》、《DA師》、《垂直打擊》、《士兵突擊》、《我是特種兵》等。同時，也可觀看當(dāng)今社會的一些紀(jì)錄片、時事評論，了解國內(nèi)外的社會形勢，增強對祖國國防的了解。（4）、學(xué)校定期開展“國防教育周”，活動。舉辦形式多樣的國防教育活動。如開展國防知識競答。通過競答的方式讓學(xué)生去掌握國防教育知識，激發(fā)其學(xué)習(xí)國防知識的熱情；還可進行革命故事演講賽來培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神等。總結(jié)：青少年學(xué)生是祖國的未來，民族的希望。在他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識