《圓的面積》重難點(diǎn)分析_第1頁
已閱讀1頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、《圓的面積》重難點(diǎn)分析《圓的面積》重難點(diǎn)分析一、重點(diǎn)分析：一、重點(diǎn)分析：《圓的面積》是人教版教材六年級上冊第四單元的教學(xué)內(nèi)容，屬于空間與圖形領(lǐng)域。圓形是學(xué)生在學(xué)習(xí)中所接觸到的第一個曲邊圖形，圖形“由直到曲”的背后隱匿著豐富的內(nèi)容和深刻的數(shù)學(xué)思想，蘊(yùn)含著巨大教育價值。在小學(xué)階段，平面圖形面積的教學(xué)是從長方形、正方形開始的。通過在長方形、正方形里擺單位面積的小正方形，引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)長方形、正方形的面積正好是所擺單位面積的小正方形每行個數(shù)乘

2、以行數(shù)，即長方形的長乘寬來推導(dǎo)出長方形、正方形的面積計算公式。這是所有平面圖形面積計算的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，又通過把平行四邊形剪拼成長方形，把兩個完全一樣的三角形、梯形拼成一個大的平行四邊形進(jìn)一步推導(dǎo)出平行四邊形、三角形、梯形的面積計算公式。在這一過程中，學(xué)生不但學(xué)會了面積計算的方法。同時，也在學(xué)生的頭腦中建立了有關(guān)平面圖形面積計算的思維體系。其具體過程如圖所示：長方形面積正方形面積平行四邊形面積三角形面積梯形面積組合圖形面積圓的面積幾何

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論