五年一輪教師培訓計劃

1、1“五年一輪”教師培訓工作計劃“五年一輪”教師培訓工作計劃為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020年)》，結(jié)合我校實際，制定祝村中學20152020年教師培訓工作計劃。一、高度重視教師培訓工作，進一步提高教師隊伍素質(zhì)教師培訓是加強教師隊伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，也是推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的重要保證。近年來，我校積極采取措施加強教師培訓工作，教師隊伍建設(shè)取得明顯成效。但從總體上看，我校教師隊伍素質(zhì)還不能完全適應新時期教育

2、改革發(fā)展的需要，大力加強教師培訓，是新時期教育事業(yè)科學發(fā)展的重要任務(wù)和緊迫要求。二、教師培訓的總體要求按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、改革創(chuàng)新、按需施教、注重實效”的原則，完善培訓制度，以現(xiàn)代教育理念為引領(lǐng)，增強培訓的針對性和實效性。堅持全員培訓與骨干研修相結(jié)合，遠程培訓與集中培訓相結(jié)合，脫產(chǎn)進修與校本研修相結(jié)合，非學歷培訓與學歷提升相結(jié)合，促進教師培訓工作在新的歷史起點上取得新突破。三、20152020年教師全員培訓計劃（一）總體目標20152020

3、年新一輪教師培訓工作的總體目標是：通過多種有效途徑，有目的、有計劃地對全體教師分類、分層、分崗、分學科進行培訓。今后五年，對全校42名教師進行5年360學時的全員培訓。選派優(yōu)秀骨干教師參加市、省和國家級培訓，采取專題研修培訓、學術(shù)交流、大學區(qū)交流合作等方式，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)和專業(yè)化水平。（二）以提高教師專業(yè)素質(zhì)為重點，參加區(qū)、市級教師全員培訓1新任教師崗前培訓：對所有新任教師進行崗前適應性培訓，幫助新教師盡快適應教育教學工作。

4、2在職教師崗位培訓：重點是幫助教師更新教育理念，深入鉆研業(yè)務(wù)，學習新知識，掌握新技能，提高教育教學實際能力。3骨干教師研修提高培訓：重點是幫助骨干教師深入總結(jié)教育教學經(jīng)驗，探索教育教學規(guī)律，進一步提升教育教學和教研能力、培訓和指導3為導向，以問題為中心，案例為載體，科學設(shè)計培訓課程，豐富和優(yōu)化培訓內(nèi)容，不斷提高教師培訓的針對性和實效性。（三）進一步完善校本研修制度校長是教師專業(yè)發(fā)展第一責任人，結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃，鼓勵教師主動參與學校發(fā)展和

5、教師專業(yè)研修活動，教師校本研修按比例計入培訓課時。（四）開展繼續(xù)教育專題研究活動開展以教師繼續(xù)教育為重點的教育科研能力培訓與專題研究。教育科研課題內(nèi)容要緊密結(jié)合學校實際，促進教師教育教學能力與水平的提高。五、完善教師培訓制度，加強教師培訓能力建設(shè)（一）完善教師培訓管理制度完善五年一個周期的教師培訓管理制度，做好教師培訓的登記好管理工作。2.不斷強化教師培訓的質(zhì)量監(jiān)管，建立教師培訓質(zhì)量評估機制，完善績效評估，教師每次培訓結(jié)束，要有筆記，有