高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、第 1 頁(yè) 共 17 頁(yè)高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃 高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃以新課標(biāo)和高考考試說(shuō)明為指導(dǎo)，以 20**年湖北高考語(yǔ)文試卷的出題特點(diǎn)為依據(jù)，結(jié)合我校同學(xué)素養(yǎng)的實(shí)際，切實(shí)做好一輪復(fù)習(xí)，打好同學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)，提高同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)，為 20**年高考做好全面系統(tǒng)的預(yù)備，力爭(zhēng)來(lái)年取得好成果。 二、現(xiàn)狀分析 1、考情分析 應(yīng)對(duì)高考，首先應(yīng)當(dāng)分析高考，了解高考出題特點(diǎn)和命題方向，這樣復(fù)習(xí)備考才會(huì)高效，進(jìn)而有效提高同學(xué)成果。在此，我在今年高考結(jié)束

2、后對(duì)今年湖北高考的語(yǔ)文試卷做出一番分析?？偨Y(jié)出 20**年湖北高考呈現(xiàn)的四大特點(diǎn)：重視與課本的聯(lián)系，表達(dá)了新課改的理念，引導(dǎo)同學(xué)重視答題的規(guī)律和技巧，改變中有繼承。詳細(xì)分析見(jiàn)《20**年湖北高考語(yǔ)文試卷命題特點(diǎn)分析》一文，該文已在組內(nèi)集體備課中溝通。 2、學(xué)情分析及相關(guān)應(yīng)對(duì)策略 分析高考，還要分析同學(xué)。找出同學(xué)語(yǔ)文學(xué)科中應(yīng)考的薄弱點(diǎn),化薄弱點(diǎn)為增分點(diǎn)，這對(duì)全面提高同學(xué)成果具有積極的意義。我校同學(xué)大多存在以下不足。 A、同學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)

3、差，在語(yǔ)文上普遍投入不夠，所以復(fù)習(xí)第 3 頁(yè) 共 17 頁(yè)20**年 5 月 6 月，為最末沖刺階段。同學(xué)查漏補(bǔ)缺，對(duì)同學(xué)的弱項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)答題的規(guī)范化。 2、高三復(fù)習(xí)月計(jì)劃 A、晨讀計(jì)劃：字音、字形、成語(yǔ)(包括熟語(yǔ))、總分值作文，作文素材，時(shí)事專評(píng)等。這些材料由全體老師收集。每個(gè)早自習(xí)在復(fù)習(xí)了當(dāng)前階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容后花肯定時(shí)間讓同學(xué)閱讀。當(dāng)然，時(shí)間安排大家可以自行安排，但肯定不能打亂仗，心中要有一個(gè)中期的復(fù)習(xí)計(jì)劃。 B、強(qiáng)調(diào)日

4、計(jì)劃：強(qiáng)調(diào)同學(xué)每天積累字音，字形，詞語(yǔ)各5 個(gè)。 C、周計(jì)劃：提倡同學(xué)一周抄兩段好的文字，積累兩那么素材;提倡寫(xiě)周記，包括隨筆感悟;考點(diǎn)訓(xùn)練 2-3 次。音形義、文學(xué)常識(shí)和名句的東西復(fù)習(xí)后可以制成卡片，每周抽出其中一兩張卡片做不定期檢查。卡片可以由老師制作，也可以讓同學(xué)提供。 D、雙周計(jì)劃：大作文一篇，附以作文講評(píng)，一次綜合練習(xí)。 E、月計(jì)劃：每月進(jìn)行一次大測(cè)試。(學(xué)校月考) 3、一輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容及詳細(xì)要求 第一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容：考點(diǎn)