人教版六年級上冊語文第三單元習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計

1、人教版六年級上冊語文第三單元習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計人教版六年級上冊語文第三單元習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計百興鎮(zhèn)中心學(xué)校王莉教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：知識與能力目標(biāo)：將學(xué)到的通過抓住環(huán)境、人物心理活動等方面的描寫，刻畫人物形象，抒發(fā)真情的方法應(yīng)用于習(xí)作中。過程與方法目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生觀察生活，觀察身邊人的方法和能力，學(xué)習(xí)通過具體事例來反映人物的品質(zhì)。2學(xué)習(xí)運用環(huán)境、語言、動作、心理活動等描寫方法，表達真情實感。3.通過教學(xué)，使學(xué)生能細思生活中的小事，善于用敏銳的

2、雙眼發(fā)現(xiàn)真情，培養(yǎng)學(xué)生口語與書面表達能力。情感態(tài)度目標(biāo)：1引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的人，發(fā)現(xiàn)人的真善美，感受真情的美好，懂得關(guān)愛他人。2.體會真情給人們生活帶來的感動，提升學(xué)生的情感基調(diào)。教學(xué)重點：教學(xué)重點：1、通過具體事例，運用本組課文學(xué)到的習(xí)作方法反映人物的美好品質(zhì)。2、學(xué)習(xí)運用環(huán)境、語言、動作、心理活動等描寫方法，表達真情實感。教學(xué)難點：教學(xué)難點：1.深入刻畫令自己感動的人物動作、語言、神態(tài)、心理，表達真情實感。2.盡量使學(xué)生運用本組課文

3、學(xué)到的習(xí)作方法進行習(xí)作。教學(xué)過程一、畫面引入，生談感受，確立主題。課前播放公益廣告的視頻。1、師：看完視頻大家感動嗎？你有什么想要說的？2、師：同學(xué)們說得真好！感受也很深！請同學(xué)們再聽老師給你講個故事（幻燈幻燈片出示故事：《天堂的勺子》在遙遠的天空，有一個叫天堂的房子。今天房子里來了一批靈魂，他們對所有的新鮮事物都很奇怪。一會兒，到了吃飯的時候，兩個小天使把一口很大的鍋放到他們面前，靈魂們都很奇怪就往鍋里望了望，原來是可口的佳肴。小天使

4、們說這是你們的飯，可靈魂們疑惑的問：“怎么課件出示要求，請同學(xué)們來齊讀一遍習(xí)作要求。（1）寫一件體現(xiàn)人們相互關(guān)愛的事情。（2）把事情敘述完整，把事情的時間、地點、起因、經(jīng)過及結(jié)果寫清楚，寫具體。（3）注意運用環(huán)境描寫、人物的語言、動作、心理活動的描寫，反映人物的美好心靈。（4）要表達真情實感。三、聯(lián)系生活，拓思選材(1)師：要寫相互關(guān)愛的事情，首先要弄明白關(guān)愛是什么？關(guān)愛是清晨媽媽遞上的一杯熱騰騰的牛奶關(guān)愛是雨中同學(xué)遞過來的一把雨傘；關(guān)

5、愛是失意時老師一個鼓勵的眼神……生活中處處都有愛。我們現(xiàn)在來欣賞幾個充滿愛的畫面。（幻燈片出示幻燈片出示畫面）畫面）(2)生看圖一，師：這是發(fā)生在街道上，一位武警戰(zhàn)士正在扶一個老人穿過馬路。(3)生看圖二，引導(dǎo)生交流：這是發(fā)生在公交車上，一個女孩子正在給一位年老的奶奶讓座位。(4)依次出示圖三（雨中同學(xué)共傘）、圖四（“紅領(lǐng)巾”幫老人梳頭、捶背）圖五（樓梯間扶起摔跤的同學(xué)）引導(dǎo)生交流：什么人在什么地方干什么？(5)這是不同的人在不同的地方