

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、金家律師修訂本協(xié)議或合同的條款設置建立在特定項目的基礎上,僅供參考。實踐中,需要根據(jù)雙方實際的合作方式、項目內(nèi)容、權利義務等,修改或重新擬定條款。本文為Wd格式,可直接使用、編輯或修改課外輔導協(xié)議甲方(教甲方(教育方):方):____________________________________________________________________________________甲方地址:甲方地址:_____________
2、_____________________________________________________________________________________乙方(受教育方):學生姓名乙方(受教育方):學生姓名____________________性別性別______學校學校______________________現(xiàn)新年級現(xiàn)新年級_____________________________________________
3、_________________________________________________________乙方乙方監(jiān)護人:姓名人:姓名____________________________身份證號身份證號________________________________乙方乙方家庭地址:家庭地址:___________________________________________________________________
4、___________________乙方乙方聯(lián)系方式:聯(lián)系方式:(宅電宅電)_________________)_________________(手機手機)___________)___________乙方最近學習狀況:班級排名學校排名考試時間各科成績語文:英語:數(shù)學:物理:化學:政治:歷史:地理:生物:為了使乙方的學習興趣給予激發(fā),學習習慣給予培養(yǎng),學習方法給予改進,學習個性給予發(fā)揚,學習潛力給予發(fā)揮,應試能力給予加強,學習成績給
5、予提高,甲方和乙方監(jiān)護人本著誠信、自愿、平等的原則,就委托輔導一事達成如下協(xié)議:第一條第一條費用及相關內(nèi)容費用及相關內(nèi)容1.乙方向甲方交納的費用包括:A.一次性綜合費元:包括報名建檔費、檔案管理費、選派教員費、輔導方案制定費和網(wǎng)絡服務費。報告作為輔導乙方的重要依據(jù)。4.根據(jù)對乙方的測試和咨詢,甲方制定一個切實可行的輔導方案和擇師標準,并告知乙方監(jiān)護人。5.乙方向甲方按照約定交清費用,甲方根據(jù)乙方的實際情況、測試結果和相關分析,為其選派優(yōu)
6、秀的授課教師,選派時間為天,上門家教為大學生助教,集中面授任課教師為線教師,按照雙方約定的時間試講小時,如乙方、乙方監(jiān)護人對授課教師的輔導不滿意,甲方接到乙方通知后須及時更換。6.甲方每周為乙方提供課外輔導。根據(jù)乙方的學習情況,如認為需要增加課時的,可續(xù)簽協(xié)議,費用由乙方承擔。為了使乙方的學習卓有成效,甲方根據(jù)乙方所使用教材的版本,專門為其配備相應的輔導資料,便于授課教師進行認真?zhèn)湔n和針對性的輔導。7.甲方負責培訓、指導和管理授課教師,
7、乙方須配合授課教師按計劃完成授課,該計劃由授課教師交于乙方及乙方監(jiān)護人,經(jīng)過乙方監(jiān)護人簽字認可后存入學生檔案。8.每次授課前,甲方授課教師檢查上次給學生布置的作業(yè),并將完成情況記錄在教案中,作為授課教師授課質量的反饋。甲方嚴格管理授課教師,甲方為乙方安排名學習管理師,專門負責監(jiān)管授課教師授課的質量,嚴禁授課期間和學生聊天、玩游戲等與學習無關的事情,虛心接受家長的投訴,及時妥善處理。9.甲方為乙方制訂的個性化輔導教案,在授課教師認真輔導完
8、畢須由乙方監(jiān)護人簽字,可留給乙方復習使用周,然后由授課教師帶回存檔。10.甲方根據(jù)乙方學校授課進度及輔導內(nèi)容,月為乙方提供一套中高考主考科目測試題目以檢測乙方學習狀況。乙方應于周內(nèi)獨立自主完成并交回甲方教學部進行批改判分。甲方負責將試題答案和解析公布在網(wǎng)站上或發(fā)給乙方學習使用。甲方將該月考測試分數(shù)、試卷評析交乙方及其監(jiān)護人審核,然后將報告存入學生檔案。甲方須認真分析乙方監(jiān)護人反映乙方在不同時期存在的問題,并把解決方案告知乙方、乙方監(jiān)護人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 合同-北京全程個性化課外輔導協(xié)議20051001
- 個性化課外輔導咨詢來訪登記表
- 學大教育個性化教案模板
- 個性化輔導計劃(模板)
- 個性化輔導計劃(模板)
- 個性化教學在課外輔導學校高中物理教學中的實踐研究.pdf
- 課外輔導計劃
- 個性化輔導方案
- 課外輔導計劃方案
- 4734.中小學課外輔導機構個性化教學管理研究——以北京地區(qū)為例
- 數(shù)學個性化輔導計劃
- 打造個性化模板
- 四學教育中小學課外輔導機構創(chuàng)業(yè)計劃書
- 鄭州JD教育個性化輔導營銷策略研究.pdf
- 小學英語課外輔導芻議
- 中小學課外輔導現(xiàn)狀
- 數(shù)學個性化輔導方案(初二)
- 龍文教育個性化輔導教案-呂一凡23
- 學大教育ppts學習問題個性化分析診斷報告模板(可刪減)
- 課外輔導班教師教學規(guī)范
評論
0/150
提交評論