2019年春六年級數(shù)學下冊第4單元比例第5課時正比例導學案（無答案）新人教版

1、1第四單元第四單元比例第5課時課時正比例正比例【學習目標】【學習目標】1.理解正比例的意義。2學會分析問題，能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例，并能根據(jù)正比例關系解決簡單的問題?！緦W習過程】【學習過程】一、知識鋪墊一、知識鋪墊根據(jù)據(jù)下列中的兩種量，怎樣求第三種量？（1）已知路程和時間（2）已知工作量和工作時間（3）已知總價和數(shù)量二、自主探究二、自主探究1.自學課本第45頁。思考并回答下列問題（1）表中有哪兩種量？（2）總價是怎

2、樣隨著數(shù)量的變化而變化的？（3）相應的總價與數(shù)量的比分別是多少？比值是多少？2.用一個式子表示總價、數(shù)量和單價的關系：3.填一填：兩種相關聯(lián)的量，一種量變化，另一種量（），如果這兩種量中相對應的兩個數(shù)的（）一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關系叫做（）。4.用字母表示正比例關系：5.自學課本第46頁正比例圖像，并思考課本上的問題。三、課堂達標三、課堂達標1.回答下列問題。22.判斷下面每題中的兩種量是否成正比例。（1）《小學生作文