一年級上冊數(shù)學教案-第7單元 總復(fù)習2.認識圖形及解決問題（西師大版）

1、2、認識圖形及解決問題、認識圖形及解決問題?教學內(nèi)容教學內(nèi)容西師版數(shù)學教科書一年級上冊第102頁“總復(fù)習”中的“認識圖形”，練習二十二的第12題、16、17、18、19題，復(fù)習立體圖形的認識、分類和應(yīng)用所學數(shù)學知識解決問題。?教學提示教學提示認識圖形時，先要讓學生通過獨立思考完成相關(guān)的練習，再通過交流，幫助學生對已經(jīng)學過的有關(guān)知識進行整理。?教學目標教學目標1.使學生認識常見的四種立體圖形，進一步加深對所學的幾何圖形的認識，使用學過的知

2、識解決生活中的數(shù)學問題2.繼續(xù)感知整理和復(fù)習的作用，感受“學生文化”。進一步樹立學生學好數(shù)學的信心，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。?重點、難點重點、難點重點：認識常見的四種立體圖形。難點：用準確的方法解決生活中的數(shù)學問題。?教學準備教學準備教具準備：課件、積木玩具（各種立體圖形的積木）、球、堅固的圓筒。學具準備：收集各種積木。。?教學過程教學過程?創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣建議：可以預(yù)設(shè)幾個情景來進行導入。如講故事導入法講故事導入法

3、、游戲?qū)敕?、馬戲表演（踩圓柱體）視頻導入游戲?qū)敕āⅠR戲表演（踩圓柱體）視頻導入等。講故事導入法：講故事導入法：教師可以選擇最近發(fā)生的一些數(shù)學小故事導入本課?！螒?qū)敕ǎ簬煟何覀冏鰝€游戲好嗎？游戲踩球（踩圓筒）站立。課件示范。師：我想把這些特點寫在黑板上，我都寫些什么？師生協(xié)商。2、出示課本第102頁圖。這個問題容易做嗎？你們能自己獨立完成嗎？學生獨立填寫，教師巡視了解學情。師生訂正。3、復(fù)習分類。如果我們班要分成3組，怎么分呢？