向騰訊學(xué)習(xí)騰訊“飛龍計(jì)劃”

1、騰訊鏈騰訊鏈接：接：騰訊騰訊“飛龍計(jì)飛龍計(jì)劃”騰訊在業(yè)務(wù)高速發(fā)展時(shí)期，在各個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域都需要一批后備領(lǐng)軍人才，可以說(shuō)，后備領(lǐng)軍人才的能力準(zhǔn)備度，決定著公司的未來(lái)發(fā)展。為此，騰訊COE下的騰訊學(xué)院制訂了一系列培養(yǎng)后備人才的計(jì)劃，其中，針對(duì)中層干部后備培養(yǎng)的計(jì)劃叫“飛龍計(jì)劃”。該計(jì)劃從視野開(kāi)拓（組織他們走出去，跟行業(yè)內(nèi)最優(yōu)秀的企業(yè)交流），到崗位實(shí)踐（將公司在戰(zhàn)略、產(chǎn)品和管理方面最需要解決的課題交給他們），并為他們配備優(yōu)秀導(dǎo)師，每個(gè)項(xiàng)目的完成情

2、況會(huì)安排他們定期匯報(bào)，總裁參與聽(tīng)取。接下來(lái)，我們?cè)敿?xì)了解一下“飛龍計(jì)劃”?！帮w龍計(jì)劃”由騰訊學(xué)院設(shè)計(jì)和承辦，通常為期半年。在計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中，首先，最核心的環(huán)節(jié)是三次集中的模塊化學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)以面授課程和沙龍分享為主。其次，為了保證核心環(huán)節(jié)的效果，騰訊學(xué)院運(yùn)用了行動(dòng)學(xué)習(xí)、評(píng)鑒中心和產(chǎn)品體驗(yàn)等業(yè)內(nèi)前沿的培訓(xùn)與效果評(píng)估形式?？紤]到騰訊公司有校園文化和書(shū)卷氣息，在“飛龍計(jì)劃”學(xué)習(xí)結(jié)束后，騰訊學(xué)院為學(xué)員舉辦了如同大學(xué)畢業(yè)典禮一樣的結(jié)業(yè)典禮，深化學(xué)習(xí)成

3、果，并建立飛龍校友關(guān)系。最后，騰訊學(xué)院飛龍項(xiàng)目組會(huì)對(duì)整個(gè)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行復(fù)盤(pán)，從而優(yōu)化下一期“飛龍計(jì)劃”。截至2016年8月，“飛龍計(jì)劃”已經(jīng)成為騰訊的經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目，為騰訊公司培養(yǎng)出了300多名核心管理干部，公司內(nèi)部70％以上的中層管理者都是飛龍同學(xué)。同時(shí)，“飛龍計(jì)劃”也成為最具騰訊特色的人才培養(yǎng)項(xiàng)目。此外，飛龍計(jì)劃希望讓學(xué)員有更多機(jī)會(huì)接觸到企業(yè)高層，從而能夠?qū)ζ髽I(yè)戰(zhàn)略有更深刻的理解和思考。因此，在每期項(xiàng)目開(kāi)班時(shí)，飛龍計(jì)劃項(xiàng)目組都

4、會(huì)安排“總辦面對(duì)面”的環(huán)節(jié)，讓學(xué)員與高層進(jìn)行2個(gè)小時(shí)左右的坦誠(chéng)溝通。行動(dòng)學(xué)習(xí)也是飛龍計(jì)劃中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，學(xué)員以組為單位，進(jìn)行為期半年的課題研究。飛龍計(jì)劃的選題特別符合騰訊實(shí)際業(yè)務(wù)和管理挑戰(zhàn)，比如互聯(lián)網(wǎng)金融、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療、車(chē)聯(lián)網(wǎng)等前沿領(lǐng)域的研究，或者是如何提升管理效能等管理難題，從而提升學(xué)員的跨界思考、前瞻分析，以及解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。最后，每一期飛龍計(jì)劃的結(jié)業(yè)典禮都是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。一方面，騰訊總辦評(píng)委會(huì)對(duì)學(xué)員的研究成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，幫