【教學(xué)設(shè)計(jì)】《最后一次演講》教案

1、《最后一次演講》教學(xué)設(shè)計(jì)濟(jì)寧高新區(qū)濟(jì)東中學(xué)鮑昌姣【教學(xué)目標(biāo)】概括聞一多演講的主要內(nèi)容以及思想感情。體味文章的語(yǔ)言特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者的寫作手法。學(xué)習(xí)聞一多先生熱愛(ài)祖國(guó)、獻(xiàn)身革命的英雄氣概和斗爭(zhēng)精神?！窘虒W(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)】1.體會(huì)文章的語(yǔ)言特點(diǎn)，體會(huì)作者的寫作手法。2.學(xué)習(xí)聞一多先生熱愛(ài)祖國(guó)、獻(xiàn)身革命的英雄氣概和斗爭(zhēng)精神?！窘虒W(xué)方法】自主、合作、探究法，多媒體教學(xué)法，朗讀法【教學(xué)時(shí)間】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一導(dǎo)入新課在進(jìn)行新課之前，我先為大家播放一段視

2、頻，請(qǐng)同學(xué)們觀看。（播放視頻）同學(xué)們對(duì)剛才視頻中所演繹的歷史事件有了解嗎？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？（請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，師補(bǔ)充）同學(xué)們知道，1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，國(guó)民黨想要奪取勝利的果實(shí)，陰謀發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，大肆暗殺愛(ài)國(guó)人士，李公樸先生就是其中一位，在7月15號(hào)李公樸先生的追悼會(huì)上，聞一多先生發(fā)表了演講，結(jié)果在當(dāng)天晚上回家的途中慘遭殺害。于是這篇演講就是聞一多先生的最后一次演講，今天我們學(xué)習(xí)的就是這珍貴的最后一次演講?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們打開課本，自己閱讀課前導(dǎo)讀

3、部分。（板書標(biāo)題、作者）從導(dǎo)讀部分我們可以看出本文與以往所學(xué)文章有所不同，這是一篇演講詞，那什么是演講詞呢？演講詞，又叫講演詞、演說(shuō)詞，它常在各種大型群眾集會(huì)或較為隆重的場(chǎng)合使用，而且講話人所講的都是些較為重大的問(wèn)題或者某個(gè)專門問(wèn)題進(jìn)行的論述。演講詞具有宣傳、鼓動(dòng)和教育作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。二檢查預(yù)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們自己給紅色字注音，然后請(qǐng)同學(xué)讀一讀。卑劣（li）污蔑（mi

4、）卑鄙（bǐ）蠻橫（hng）賦予（yǔ）挑撥離間（jin）（四）活動(dòng)四：我說(shuō)我心聞一多先生的遺愿，上一代青年人已經(jīng)完成，他們用鮮血和生命換來(lái)了一個(gè)嶄新的世界。但在當(dāng)今形勢(shì)下，仍然出現(xiàn)了日本侵犯我國(guó)的領(lǐng)土——釣魚島的事件，身為炎黃子孫，你能像聞一多先生一樣仗義執(zhí)言嗎？小組交流，學(xué)生代表展示。答案略。四總結(jié)聞一多先生雖已經(jīng)不在，但他的精神卻鼓舞著我們一代又一代的中國(guó)人。在這里我們送給聞一多先生一段話，以此表達(dá)對(duì)聞一多先生的深深敬意。你是一團(tuán)