初中物理---初中物理---2.4噪聲的危害和控制---課件pptword講義教案中考復(fù)習(xí)電子版下載(0001)---模擬題帶答案+課件pptword講義教案中考復(fù)習(xí)電子版下載

1、防作弊頁(yè)眉防作弊頁(yè)腳主備人：主備人：上課日期：上課日期：授課人：授課人：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解噪聲的來(lái)源和危害2.知道防止噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】知道噪聲的來(lái)源及其危害，知道減弱噪聲的途徑【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】環(huán)境保護(hù)的教育，噪聲的等級(jí)【自主學(xué)習(xí)】【自主學(xué)習(xí)】1.1.噪聲：噪聲：聲音可以分為兩類一類是能給人以優(yōu)美享受的聲音，叫做_________；另一類是令人感到心煩意亂的聲音，我們把它叫做___

2、_____，隨著現(xiàn)代化工業(yè)的發(fā)展，近年來(lái)噪聲已成為國(guó)際公害，那么噪聲的來(lái)源有哪些，它有什么危害，它是通過(guò)什么途徑傳播的，怎樣減弱噪聲呢？我們判斷一種聲音是不是噪聲，可以從兩個(gè)角度考慮:一是從物理學(xué)角度物理學(xué)角度看它的振動(dòng)規(guī)則，如果_______________________，那么這種聲音就是噪聲；二是從環(huán)境保護(hù)環(huán)境保護(hù)的角度講，______________________________________________________

3、____屬于噪聲。2.2.噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和危害：噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和危害：閱讀課本43頁(yè)“噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和危害”部分回答下列問(wèn)題我們可以講聲音分成若干等級(jí)，每一級(jí)代表一定的強(qiáng)度。于是我們就用_______作為聲音強(qiáng)弱等級(jí)的單位，用符號(hào)_____來(lái)表示。（1）為了保護(hù)聽力，聲音_______________________；（2）為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音_________________________（3）為了保證休息和睡眠，聲音_____

4、____________________.3.3.控制噪聲：控制噪聲：由于我們聽到聲音的過(guò)程是：聲源傳聲介質(zhì)人耳，所以控制噪聲的方法也要從以上三個(gè)方面加以控制。防作弊頁(yè)眉防作弊頁(yè)腳A.上課了，學(xué)校附近的卡拉OK廳播放出十分響亮的優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)B.清晨，公園里播放著優(yōu)雅的琴聲，伴隨著老年人的晨練，令人心曠神怡C.看電影時(shí)，幾名同學(xué)在一起旁若無(wú)人的高聲談笑、放聲大笑，表現(xiàn)的十分開心D.公路上機(jī)動(dòng)車輛的鳴叫聲、發(fā)動(dòng)機(jī)的排氣聲6.張強(qiáng)在家修理桌