初中物理---初中物理---2.4 噪聲的危害和控制 教案 2---模擬題帶答案+課件pptword講義教案中考復(fù)習(xí)電子版下載

1、防作弊頁眉防作弊頁腳噪聲的危害和控制噪聲的危害和控制【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能知識與技能1.了解噪聲的來源和危害。2知道防治噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識。過程與方法過程與方法1通過體驗(yàn)和觀察，了解防治噪聲的思路。2通過學(xué)習(xí)控制噪聲的辦法，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決實(shí)際問題的能力。3培養(yǎng)學(xué)生通過調(diào)查，訪問網(wǎng)站，查閱資料等多種途徑獲取知識的能力。情感態(tài)度情感態(tài)度與價值觀與價值觀1通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛、保

2、護(hù)我們賴以生存的“地球村”的環(huán)境意識，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)。2通過開展社會調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生參與社會實(shí)踐的興趣?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)要從環(huán)境保護(hù)出發(fā)，突出噪聲的危害和怎樣減弱噪聲，聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識。?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)準(zhǔn)備】【教學(xué)過程】【教學(xué)過程】主要教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)教學(xué)環(huán)節(jié)及內(nèi)容教師活動教師活動學(xué)生活動學(xué)生活動防作弊頁眉防作弊頁腳二、新課講授二、新課講授1.1.噪聲的來源噪聲的來源請你們閱讀書上關(guān)于噪聲的來源

3、的描寫，分組討論并回答下面的問題：1從物理學(xué)的角度看，什么是噪聲？用什么實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證你的說法？2從環(huán)境保護(hù)的角度看，什么是噪聲？3城市噪聲的主要來源有哪些？4觀察我們的周圍噪聲的來源，總結(jié)一下?；顒右唬海▽?shí)驗(yàn)演示）活動一：（實(shí)驗(yàn)演示）用示波器觀察噪聲的波形。利用示波器觀察泡沫塑料塊刮玻璃時產(chǎn)生的噪聲的波形，并與音叉聲音的波形做比較。讓學(xué)生仔細(xì)觀察兩種波形分析波形規(guī)則。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：鐵釘刮玻璃時產(chǎn)生的噪聲的波形沒有規(guī)則，音叉聲音的波形有規(guī)則。

4、觀察噪聲的波形可以看出，噪聲是由眾多的頻率組成的并具有非周期性振動的復(fù)合聲音。音波波形不規(guī)則，聽起來感到刺耳?？偨Y(jié)1：從物理學(xué)的角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音?？偨Y(jié)2：從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。例如：優(yōu)美動聽的音樂有時也會變?yōu)樵肼?。學(xué)生帶著問題有目的地閱讀，并分組討論。老師巡回指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生聯(lián)系生活、生產(chǎn)實(shí)際。下面我們用示波器離開觀察以下噪聲