會計學國內外發(fā)展態(tài)勢研究

1、會計學專業(yè)一、會計學專業(yè)國內外發(fā)展態(tài)勢（一）會計學專業(yè)國外發(fā)展態(tài)勢1會計學專業(yè)國外發(fā)展現狀會計學專業(yè)國外發(fā)展現狀（1）各國的社會經濟狀況不同，會計專業(yè)人才培養(yǎng)的需求有別全世界目前有190多個國家和地區(qū)，由于歷史、地理、國土、人口、資源、宗教信仰、經濟發(fā)展以及社會制度等原因，社會經濟發(fā)展狀況差異很大，對會計專業(yè)人才的培養(yǎng)需求千差萬別。有些國家社會結構簡單，經濟活動舒緩，社會制度簡則有效，會計內容簡約不瑣，會計方法簡便易行，對會計專業(yè)人才培

2、養(yǎng)的要求不多，需求不高。有些國家社會結構復雜，競爭激烈，經濟活動緊張，治理制度繁多，會計內容寬泛，會計方法復雜，對會計專業(yè)人員培養(yǎng)的要求很多，需求甚高。這種由于各國社會經濟狀況有別所導致的全球會計專業(yè)人才培養(yǎng)基本現狀是各國會計專業(yè)人才培養(yǎng)需求有別，要求有別。（2）會計學專業(yè)人才培養(yǎng)市場化、社會化、國際化在全世界190多個國家和地區(qū)中，絕大多數國家實行的是市場經濟體制，市場機制在各國社會經濟生活以及資源配置方面發(fā)揮著重要作用。由于會計專業(yè)

3、人才培養(yǎng)市場規(guī)模龐大，市場需求穩(wěn)定，在會計專業(yè)人才的培養(yǎng)和形成過程中，各種市場主體積極參與競爭，受市場機制的長期作用和影響，會計學專業(yè)人才的培養(yǎng)已呈現為市場化、社會化的現狀。高等財經院校在會計專業(yè)人才培養(yǎng)中主要扮演會計專業(yè)人才素質教育、學歷教育、學位教育和職業(yè)前教育的角色。社會上各種會計教育培訓機構在會計專業(yè)人才培養(yǎng)中主要扮演會計專業(yè)人才執(zhí)業(yè)前教育、在職教育、后續(xù)教育的角色。政府有關教育部門和機構在會計專業(yè)人才培養(yǎng)中主要扮演協調教育的角

4、色。市場機制調節(jié)著會計專業(yè)人員培養(yǎng)的規(guī)模、結構，以及各種會計教育機構所扮演的教育角色和所占有的市場份額。二十世紀九十年代以來，伴隨著全球經濟一體化程度的不斷發(fā)展，各國對國際化的會計專業(yè)人才需求不斷增加，加之各國會計規(guī)則的國際化以及國際會計相關組織機構的積極推動，會計專業(yè)人才的培養(yǎng)已趨國際化。在實行市場經濟的國家中，雖然市場機制發(fā)揮的作用、程度有所不同，但在全球社會經濟資源配置中卻發(fā)揮著主導作主要來自美、英等發(fā)達國家高等院校會計學專業(yè)的培

5、養(yǎng)。全球排名前四位的四家會計師事務所（普華永道會計師事務所PRICEWATERHOUSECOOPERS、德勤會計師事務所DELOITTETOUCHETOHMATSU、安永會計師事務所EARNEST&YOUNG、畢馬威會計師事務所KPMG）控制著全球百分之九十以上跨國上市公司的會計業(yè)務，年營業(yè)額700多億美金（2005年普華永道會計師事務所營業(yè)額203億美金，德勤會計師事務所182億美金，安永會計師事務所169億美金，畢馬威會計師事務所1

6、57億美金）。全球合伙人超過2萬人（1999年普華永道會計師事務所全球合伙人8979人，德勤會計師事務所全球合伙人5156人，安永會計師事務所全球合伙人6000人，畢馬威會計師事務所全球合伙6561人）。全球雇用的職業(yè)會計從業(yè)人員超過36萬（2005年普華永道會計師事務所全球雇用職業(yè)會計從業(yè)人員130000人，德勤會計師事務所全球雇用職業(yè)會計從業(yè)人員121283人，安永會計師事務所全球雇用職業(yè)會計從業(yè)人員106000人，畢馬威會計師事務

7、所全球雇用職業(yè)會計從業(yè)人員104000人）。四大會計師事務所的全球合伙人和從業(yè)人員絕大多數來自于發(fā)達國家實力比較雄厚的高等院校會計專業(yè)。百分之九十以上擁有所在國家的會計師執(zhí)業(yè)資格。在全球的注冊會計師中擁有美、英、澳、加拿大等發(fā)達國家的注冊會計師執(zhí)業(yè)資格不僅是會計從業(yè)人員從事國際會計業(yè)務的必備條件，也是會計專業(yè)人員提升的基礎，這些因素都使得美、英等發(fā)達國家在高級會計專業(yè)人才培養(yǎng)方面的主導地位更加鞏固。（5）各國合作培養(yǎng)會計專業(yè)人才合作培養(yǎng)

8、會計專業(yè)人才主要是指其他國家與主要發(fā)達國家的大學、會計教育培訓組織機構合作培養(yǎng)會計專業(yè)人才。這也是目前國外會計人才培養(yǎng)的重要形式。2007年發(fā)端于美國的信貸危機波及全球，不僅給美國社會經濟發(fā)展帶來了困難，而且造成了世界范圍內的金融動蕩，使許多發(fā)達國家的經濟和社會發(fā)展陷入危機。在這場尚未結束的全球金融動蕩中，雖然巴西（Brazil）、俄羅斯（Russia）、印度（India）、中國（China）等國（巴西、俄羅斯、印度、中國的英文第一個字