2017武漢科技大學(xué)考研真題835自然辯證法-2017b卷答案

1、120172017年碩士研究生入學(xué)考試年碩士研究生入學(xué)考試自然辯證法自然辯證法B卷參考答案卷參考答案一、簡(jiǎn)答：一、簡(jiǎn)答：(共5小題，每小題小題，每小題1212分，共分，共6060分)1、系統(tǒng)自然觀、系統(tǒng)自然觀答案要點(diǎn)：（1）自然界是簡(jiǎn)單性和復(fù)雜性、構(gòu)成性和生成性、確定性和隨機(jī)性辯證統(tǒng)一的物質(zhì)系統(tǒng)。（2）系統(tǒng)是由若干要素通過(guò)非線性相互作用構(gòu)成的整體，它具有開放性、動(dòng)態(tài)性、整體性和層次性等特點(diǎn)。（3）系統(tǒng)以進(jìn)化和退化相互交替的形式不可逆的演

2、化著，進(jìn)化是系統(tǒng)以對(duì)稱性破缺為路徑的有序化過(guò)程，分叉和突現(xiàn)是其演化的基本方式，開放、遠(yuǎn)離平衡態(tài)、非線性作用和漲落等構(gòu)成了其演化的機(jī)制。（4）自然界經(jīng)歷著混沌有序，不斷交替的循環(huán)過(guò)程。2、歸納和演繹、歸納和演繹答案要點(diǎn)：（1）歸納方法是從個(gè)別或特殊的事物概括出共同本質(zhì)或一般原理的邏輯思維方法，邏輯上也叫歸納推理。歸納所得結(jié)論不是必然的。（2）演繹是從一般原理推演出個(gè)別結(jié)論的邏輯思維方法。一般來(lái)說(shuō)，只要前提為真，前提與結(jié)論之間具有必然性的聯(lián)

3、系。（3）歸納和演繹存在一種辨證關(guān)系。歸納是演繹的基礎(chǔ)，演繹是從歸納結(jié)束的地方開始的，作為演繹的出發(fā)點(diǎn)的一般原理來(lái)源于經(jīng)驗(yàn)歸納的結(jié)果。演繹是歸納的前導(dǎo)，歸納本身離不開演繹的指導(dǎo)，歸納經(jīng)驗(yàn)材料的指導(dǎo)思想往往就是演繹的成果。3、技術(shù)的本質(zhì)特征、技術(shù)的本質(zhì)特征答案要點(diǎn)：馬克思主義認(rèn)為，（1）技術(shù)是人類為滿足自身的需要，在實(shí)踐活動(dòng)中根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或科學(xué)原理所創(chuàng)造或發(fā)明的各種手段和方式方法的總和，它包括技術(shù)活動(dòng)和技術(shù)成果兩個(gè)方面。技術(shù)進(jìn)步是變革社會(huì)

4、的重要力量。（2）技術(shù)在本質(zhì)上揭示出人對(duì)自然的能動(dòng)關(guān)系，人的生活的直接生產(chǎn)過(guò)程，以及人的社會(huì)生活條件和由此產(chǎn)生的精神觀念的直接生產(chǎn)過(guò)程，體現(xiàn)了人對(duì)自然的實(shí)踐關(guān)系，是人的本質(zhì)力量的有力展現(xiàn)，屬于直接生產(chǎn)力。（3）技術(shù)是自然性和社會(huì)性，物質(zhì)性和精神性，中立性與價(jià)值性，主體性和客體性，躍遷性和累積性的統(tǒng)一。4、科學(xué)技術(shù)社會(huì)建制的內(nèi)涵科學(xué)技術(shù)社會(huì)建制的內(nèi)涵答案要點(diǎn)：（1）所謂科學(xué)技術(shù)的社會(huì)建制，是指科學(xué)技術(shù)事業(yè)成為社會(huì)構(gòu)成中的一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部門

5、或職業(yè)部類，是一種社會(huì)現(xiàn)象，主要包括組織機(jī)構(gòu)、社會(huì)體制、活動(dòng)機(jī)制、行為規(guī)范等要素，它們承載的科學(xué)技術(shù)活動(dòng)的展開，并成為其必不可少的條件。（2）科學(xué)技術(shù)的社會(huì)建制是在社會(huì)各類活動(dòng)組織化、職業(yè)化、專業(yè)化趨勢(shì)不斷增強(qiáng)的背景下，在自身特有價(jià)值導(dǎo)向和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的支撐下，受包括國(guó)家憲法、法律和政策在內(nèi)的制度體系調(diào)控和有關(guān)行政職能部門專門管理的，由數(shù)量日3消解人們對(duì)資本主義社會(huì)本身的批判，偏離了馬克思?xì)v史唯物主義的軌道，走向了社會(huì)批判初衷的反面。實(shí)際上

6、，科學(xué)技術(shù)的意識(shí)形態(tài)功能并不能歸咎于科學(xué)技術(shù)本身而已，應(yīng)該歸咎于資本主義社會(huì)的資本的邏輯，以及資本主義的生產(chǎn)關(guān)系。（2）生態(tài)馬克思主義以馬克思的人與自然關(guān)系的辯證法為指導(dǎo)，拋棄了資本主義的人類中心主義和技術(shù)中心主義，認(rèn)為科學(xué)技術(shù)并不是產(chǎn)生生態(tài)危機(jī)的根本原因，生態(tài)危機(jī)源自于資本主義的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，資本主義制度對(duì)利潤(rùn)的無(wú)限追求。要解決生態(tài)危機(jī)，只有改變資本主義制度，走生態(tài)社會(huì)主義道路。資本主義條件下技術(shù)的非理性運(yùn)用，不僅導(dǎo)致了嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)

7、，而且促使資本主義走向自我毀滅。其意義在于：生態(tài)馬克思主義區(qū)分了科學(xué)技術(shù)的價(jià)值理性和工具理性、科學(xué)技術(shù)的本性與資本主義制度下的實(shí)際運(yùn)用，將生態(tài)維度的科學(xué)技術(shù)批判與資本主義批判結(jié)合起來(lái)，拓展了科學(xué)技術(shù)觀的生態(tài)視域，對(duì)我們深刻地理解資本主義社會(huì)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)代全球性生態(tài)危機(jī)的資本因素，樹立正確的科學(xué)技術(shù)觀，發(fā)展有利環(huán)境保護(hù)的科學(xué)技術(shù)，具有重要意義。3、試述建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的戰(zhàn)略對(duì)策。試述建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的戰(zhàn)略對(duì)策。答案要點(diǎn)：創(chuàng)新型國(guó)家以科學(xué)與技術(shù)創(chuàng)新

8、作為國(guó)家發(fā)展基本戰(zhàn)略，大幅度地提高自主創(chuàng)新能力，形成強(qiáng)大的國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。其戰(zhàn)略對(duì)策如下：（1）建設(shè)科學(xué)，合理的制度和政策體系。制度體系包括：知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度，國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)制度和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)制度。政策體系包括：財(cái)政投入政策，稅收激勵(lì)政策，金融支持政策，政府采購(gòu)政策，引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新政策，人才培養(yǎng)政策，教育和科普政策，科技創(chuàng)新基地與平臺(tái)政策、加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)政策、促進(jìn)自主創(chuàng)新成果產(chǎn)業(yè)化的政策和開放式創(chuàng)新與產(chǎn)學(xué)研合作政策等。（2）深化科學(xué)技術(shù)體制

9、改革。主要內(nèi)容包括：支持鼓勵(lì)企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新的主體，深化科研機(jī)構(gòu)改革，建立現(xiàn)代科研院所制度，推進(jìn)科學(xué)技術(shù)管理體制改革，建立健全國(guó)家科學(xué)技術(shù)宏觀協(xié)調(diào)機(jī)制，改革科學(xué)技術(shù)評(píng)審和評(píng)估制度。（3）培養(yǎng)造就富有創(chuàng)新精神的人才隊(duì)伍。加快培養(yǎng)造就一批具有世界前沿水平的高級(jí)專家，充分地發(fā)揮教育在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的重要作用，支持企業(yè)培養(yǎng)和吸引科技人才，加大吸引留學(xué)和海外高層次人才工作力度，構(gòu)建有利于創(chuàng)新人才成長(zhǎng)的文化環(huán)境。（4）發(fā)展創(chuàng)新文化，培育全社會(huì)的創(chuàng)新