2019年合肥師范大學研究生學科物理加試 《中學物理教學設計》《中學物理實驗操作》考試大綱

1、合肥師范學院全日制教育碩士專業(yè)學位研究生加試科目考試大綱——中學物理教學設計一、考核目標一、考核目標本加試主要考查同等學力的考生針對給定課題進行教學設計的能力，主要包括：教學目標以及教學重難點界定的合理性、針對性及科學性，教學方法的選擇與運用能力，教學過程的設計能力等。二、考試形式二、考試形式閉卷、筆試，考試時間60分鐘，滿分100分。三、考核內容三、考核內容考試要求：完成一篇給定課題的教學設計，主要環(huán)節(jié)：教材內容分析、學情分析、教學目

2、標分析、教學重難點分析、教學方法、教學過程設計、教學反思、教學板書設計等?？荚囌n題的抽?。?、《物理（8年級）》，義務教育物理課程標準實驗教科書編著，上海科學技術出版社2001年8月第一版。2、《物理（必修一）》，人民教育出版社、課程教材研究所編著，人民教育出版社出版，2006年12月第二版四、參考書目四、參考書目1、《物理（8年級）》，義務教育物理課程標準實驗教科書編著，上?？茖W技術出版社2001年8月第一版。2、《物理（必修一）》，

3、人民教育出版社、課程教材研究所編著，人民教育出版社出版，2006年12月第二版中學物理實驗操作中學物理實驗操作一、考核目標一、考核目標本實驗操作加試主要考查同等學力考生對中學物理實驗原理的認識與理解，實驗操作的熟練程度，數(shù)據(jù)記錄并進行數(shù)據(jù)處理的能力。二、考試要求二、考試要求1、考試滿分為100分，考試時間為30分鐘.2、考試形式：實驗操作考試（實驗原理、實驗操作過程、數(shù)據(jù)記錄、數(shù)據(jù)處理）。三、考試內容三、考試內容1、《義務教育物理課程標

4、準（2011年）》列出的第9、第11、第15、第17、第20實驗項目。2、普通高中物理課程標準實驗教科書《物理（必修一）》、《物理（必修二）》：自由落體運動重力加速度的測定，力的合成，探究加速度與力、質量的關系，研究平拋運動，探究功與速度變化的關系，驗證機械能守恒定律。3、掌握運用數(shù)字化實驗系統(tǒng)（DIS）進行中學物理實驗操作：摩擦力研究，向心力研究，感生電動勢與磁通量變化率的變化關系。四、參考書目四、參考書目1、《物理（8年級）》、《物