中學網(wǎng)絡教學資源應用現(xiàn)狀與發(fā)展研究

1、================精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載~1~中學網(wǎng)絡教學資源應用現(xiàn)狀與發(fā)展研究中學網(wǎng)絡教學資源應用現(xiàn)狀與發(fā)展研究摘要隨著教育信息化政策的逐步推廣，網(wǎng)絡教學資源在各中學的應用也得到了一定的發(fā)展，并取得了相應的成績。但是，由于各種不利于實現(xiàn)網(wǎng)絡教學資源在中學有效利用的因素的存在，它們也在不同程度上

2、降低了網(wǎng)絡教學資源在中學應用的效率、效果。所以，探明這些已經(jīng)存在的或可能存在的各種不利于網(wǎng)絡教學資源在中學有效利用的因素，實為必要和迫切。關鍵詞中學網(wǎng)絡教學教學資================精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載~3~信息時代背景下產(chǎn)生的區(qū)別于傳統(tǒng)的教學方式，但是網(wǎng)絡教學方式是不能徹底取代傳統(tǒng)的教學方式的

3、，至少目前是的。既然不能取代傳統(tǒng)的教學方式，我們的網(wǎng)絡教學就要深入到學校的教學中來，采集傳統(tǒng)教學方式之精華。畢竟，學校教學是傳統(tǒng)教學方式的汲取營養(yǎng)之地。探究網(wǎng)絡教學資源的應用給學校的日常教學帶來的影響，以及相關的若干變化，我們就可以充分挖掘網(wǎng)絡作為一種技術和新時代的文化現(xiàn)象給年輕學生帶來的影響。一、中學網(wǎng)絡教學資源應用現(xiàn)狀分析（一）學生的調查分析調查得知：超過80％的學生平均每周上網(wǎng)的時間控制在57小時以內(nèi)，其中周末用于上網(wǎng)的時間大約為