初中物理---初中物理---5.5 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡 教案 2---模擬題帶答案+課件pptword講義教案中考復(fù)習(xí)電子版下載

1、防作弊頁眉防作弊頁腳顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡【教學(xué)目標(biāo)】●知識與技能1了解顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)2會利用透鏡自制顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡●過程與方法1能獨立完成探究活動，觀察現(xiàn)象并記錄實驗結(jié)果。2嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律解釋具體問題，獲得初步的分析概括能力。3能具有評估和聽取反饋意見的意識?！袂楦袘B(tài)度與價值觀1讓學(xué)生領(lǐng)略奇妙的自然景觀，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)奧秘的欲望。2初步認(rèn)識科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對于社會發(fā)展和人類生活的影響【教學(xué)重難點】●教學(xué)重點1知道顯微鏡和望

2、遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)2對學(xué)生進(jìn)行觀察、實驗、分析、概括能力的培養(yǎng)●教學(xué)難點利用兩組凸透鏡成像規(guī)律理解顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的原理【教學(xué)準(zhǔn)備】或【實驗準(zhǔn)備】教師用：顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡、自制多媒體課件學(xué)生用：白紙、兩個不同焦距的凸透鏡（焦距分別為5cm、10cm）、顯微鏡、植物細(xì)胞裝片【教學(xué)過程】主要教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課由觀察植物植物細(xì)胞裝片（菠菜），引出工具的使用（設(shè)計意圖：由簡單的觀察實驗引入新課，既能調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極

3、性，又能順理成章的引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡）組織學(xué)生直接觀察或用一個放大鏡觀察植物細(xì)胞裝片，看能否觀察到植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)？如果我們想要清晰觀察到植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)該使用哪種工具呢？若要在教室里面看清教室外20米遠(yuǎn)處樹葉的脈絡(luò)，又要使用哪種工具呢？觀察植物細(xì)胞裝片回答：不能回答：顯微鏡回答：望遠(yuǎn)鏡二、新課講授1、顯微鏡課件展示（菠菜）植物細(xì)胞裝片細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖下面請同學(xué)們用顯微鏡來觀察一下剛才我們觀察的植物細(xì)胞裝片的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。你想不想知道

4、顯微鏡的工作原理是什么？想不想自觀察感受：好神奇??！防作弊頁眉防作弊頁腳原理：物體通過物鏡成放大的實像，這個實像作為目鏡的“物體”，通過目鏡成放大的虛像。（設(shè)計意圖：通過自制顯微鏡的歷程，使同學(xué)們在掌握顯微鏡相關(guān)知識的同時，感受科學(xué)家們科學(xué)研究歷程的艱辛和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，激發(fā)他們的求知欲及獲得成功的喜悅。）2、望遠(yuǎn)鏡（1）引入（2）結(jié)構(gòu)短焦距凸透鏡和長焦距的凸透鏡，它們在位置的放置上有什么要求呢？短焦距的凸透鏡相當(dāng)于顯微鏡的物鏡，長

5、焦距的凸透鏡相當(dāng)于顯微鏡的目鏡，這樣就構(gòu)成了一個簡易的顯微鏡。同學(xué)們的探究活動很成功，顯微鏡就是利用兩個凸透鏡可以使微小物體放得更大這個原理制成的。組織學(xué)生觀察課桌上的顯微鏡，進(jìn)一步了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)及各元件的作用。用顯微鏡把物體放大可以觀察近處的微小物體，那么如何看清遠(yuǎn)處的物體呢？多媒體展示天文愛好者用的望遠(yuǎn)鏡，了解其結(jié)構(gòu)。望遠(yuǎn)鏡也是由兩組凸透鏡組成的。（分目鏡和物鏡）提問：我們能不能用兩個凸透鏡來觀察遠(yuǎn)處的物體呢？探究：①先用一個凸透