提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性--教學(xué)論文 _0

1、提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性教學(xué)論文教學(xué)論文提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性教學(xué)論文提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性制作：陳成老師時間：2016年6月28日提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性摘要：提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性一直是令教育工作者深思的一個問題。隨著時代和課程自身的發(fā)展，學(xué)生需要更富有生命力的課堂教學(xué)。本文從提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的立足點(diǎn)、基礎(chǔ)、難點(diǎn)、重點(diǎn)和關(guān)鍵五個方面對這個問題進(jìn)行了論述，提出了一些自己的思考。關(guān)鍵詞：

2、初中數(shù)學(xué)；課堂教學(xué)；有效性在新課程理念下，提高教學(xué)質(zhì)量和效率是教師在教育教學(xué)活動中追求的基本目標(biāo)，如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率一直是大家關(guān)注的一個重要問題。課堂是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展不可忽視的前沿陣地，是課程改革的主要陣地，是學(xué)生在教師的調(diào)動下充分發(fā)揮主觀能動性學(xué)習(xí)的重要場所。教學(xué)有效性是指在教學(xué)活動中，教師采用各種方式和手段，用最少的時問、最小的精力投入，取得盡可能多的教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)特定的教學(xué)目標(biāo)，滿足社會和個人的教育價值需求而組織實(shí)施的活動

3、。例如：在教《二次函數(shù)與一元二次方程》一課時，我這樣設(shè)計課時教學(xué)總目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠理解二次函數(shù)與x軸交點(diǎn)個數(shù)與一元二次方程根的關(guān)系；過程與方法目標(biāo)：學(xué)生通過經(jīng)歷探索二次函數(shù)與一元二次方程關(guān)系的過程，體會函數(shù)與方程的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力；情感、態(tài)度、價值觀：1.通過數(shù)學(xué)知識建構(gòu)過程，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)的無窮魅力，感受創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)的樂趣；2.體驗(yàn)數(shù)學(xué)的抽象性和嚴(yán)謹(jǐn)性。同時，我結(jié)合教學(xué)流程，將總目標(biāo)細(xì)化設(shè)計為二個分目標(biāo)：1.學(xué)生通